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在《媽媽是超人》節(jié)目中,很多人見識(shí)了媽媽包文婧和女兒餃子在一起哭泣的場(chǎng)景,帶孩子的無力感如一記重錘狠狠砸在了觀眾的心上。抖音上有一個(gè)系列,拍攝的是孩子從小哭到大的視頻,很多人看完表示“和自家娃同款”,太扎心。孩子哭鬧,家長(zhǎng)為難,到底該采用何種方式來解決呢?
孩子哭鬧,家長(zhǎng)的N種解決方式
1、 動(dòng)粗
朋友的二姐一向文靜柔弱,可是在生娃后卻像變了一個(gè)人似的。面對(duì)孩子的哭鬧,她常常失去信心,不是威脅恐嚇,就是直接動(dòng)粗。朋友說有一次她親眼看到二姐把哭泣的孩子大力地扔在了沙發(fā)上,嚇得她連忙抱起了外甥女。二姐對(duì)此也非常后悔,但是卻表示控制不住自己的情緒,每次孩子哭就感覺自己特別無力和無助,不知道該怎么辦好。
現(xiàn)實(shí)中這類父母不少,以埋怨、威脅、體罰的方式阻止娃哭鬧。效果是短期的,但對(duì)孩子的不利影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,他可能因此變得怯懦,不敢表達(dá)自己的主張,或者有樣學(xué)樣,復(fù)制了父母暴力的影子。
2、 轉(zhuǎn)移
當(dāng)小孩子在父母面前哭泣時(shí),不從根源上找原因,僅僅通過給孩子放動(dòng)畫片,或者帶著他去做其他的事情來轉(zhuǎn)移情緒,并不是一種好方法。孩子確實(shí)是不哭了,父母也松了一口氣,但這樣的父母其實(shí)排解的是自己煩躁的情緒,而沒有搞清楚孩子究竟想要什么。
通過轉(zhuǎn)移孩子情緒的做法,其實(shí)孩子的不良情緒還是隱藏在心里的,下一次他還會(huì)哭泣,心里的結(jié)也并沒有解開,有些潛在的憂郁、悲傷沒有被很好地疏導(dǎo),容易留下心理隱疾。家長(zhǎng)只在乎自己的感受和表面功夫,受傷的還是孩子。
3、溺愛
不管孩子哭的原因是什么,家長(zhǎng)一味滿足他。上班孩子哭鬧,那就請(qǐng)假一天,想買心愛的玩具,那就給他買。時(shí)間長(zhǎng)了,這種行為就變成了溺愛和縱容。孩子反過來會(huì)拿哭鬧作為要挾父母的手段,一旦不滿足,哭鬧更甚。
在此過程中,父母往往還夾雜著哄騙、賄賂等手段,讓孩子看到勝利的果實(shí)原來是這樣來的,他們對(duì)結(jié)果往往也不會(huì)珍惜,開始操縱起父母來。
對(duì)哭鬧免疫“冷處理”,其實(shí)最傷娃
還有一種處理方式,看似清高無害,實(shí)則傷害最深,那就是對(duì)哭鬧免疫的“冷處理”。孩子哭鬧是家長(zhǎng)最熟悉的場(chǎng)景,也是最困擾家長(zhǎng)的事,有的時(shí)候怎么哄都不好,而熊孩子的無理要求也不能一味答應(yīng),怎么辦?
針對(duì)這種場(chǎng)景一旁的人總會(huì)說,你就讓孩子自己在那哭,哭一會(huì)兒就好了,真的是這樣嗎?很多家長(zhǎng)都喜歡采用這種方法,覺得沒打孩子沒罵孩子,讓孩子自己哭,哭累了沒人理就不哭了,而且小孩子都是戲精,有的是裝的,有的是博關(guān)注,卻沒想過這種處理方式其實(shí)對(duì)孩子傷害更深。
女孩兒小橘就是在這樣的家庭氛圍中長(zhǎng)大。從她記事時(shí)起,父母就對(duì)她的哭鬧行為視而不見,總是讓她自己哭夠了、想明白了再收?qǐng)觥?墒切¢僬f,她就是因?yàn)橄氩幻靼姿圆趴薜陌?!最?yán)重的一次,7歲的小橘獨(dú)自在漆黑的客廳哭了兩個(gè)小時(shí),哥哥想要上來勸阻卻被父母拉住了,起因是和同學(xué)起了沖突,但更讓她傷心的是父母不理會(huì)的態(tài)度。
小橘在客廳哭累了,餓了,就自己打開冰箱找吃的。小橘說:“冰箱的燈是我那兩個(gè)小時(shí)內(nèi)看到的唯一的光,父母都在臥室睡著了。”聽奶奶說,很小的時(shí)候小橘哭媽媽也多半不理會(huì),導(dǎo)致她現(xiàn)在嗓音沙啞。
父母“冷處理”的后果,是成年后的小橘過分“內(nèi)斂”,她常說自己是“哭無能”的人,因?yàn)樗惶娜绾稳ズ侠硇棺约旱牟涣记榫w,認(rèn)為哭泣打鬧是無能的表現(xiàn),只能讓父母拋棄自己,所以一味忍耐,不愿意向別人敞開心扉。而這種自卑感也擴(kuò)大到了她的人際交往中,她對(duì)人冷漠,熱情不起來,甚至有些尖酸刻薄,因?yàn)椤案改妇褪沁@樣要求我的”。
在親子關(guān)系上,更談不上和父母有多親密。而每當(dāng)面對(duì)父母的請(qǐng)求和悲傷時(shí),她也表現(xiàn)得有些冷血,幾次想主動(dòng)改善彼此的關(guān)系,最后都放棄了。小橘說:“別人家都是相互舔舐傷口,依偎取暖,我家是各自療傷,各自為界?!崩涮幚碇?,傷害最深的是孩子的安全感!
在一則帖子中,對(duì)孩子采取“冷處理”的媽媽也表達(dá)了悔恨之情,但更多的是困惑。帖子內(nèi)容:“我不知道自己怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣,從生完孩子開始,自己的家庭矛盾嚴(yán)重,夫妻吵架,婆媳不和,工作也一直不順利,生完孩子工作兩年后辭職做主婦帶孩子已有三個(gè)多月?,F(xiàn)在極度自卑,覺得自己一無是處,誰都不如,甚至連最簡(jiǎn)單的做飯帶孩子都做不了。因?yàn)樵瓉砗屠瞎[得很僵,而現(xiàn)在又無業(yè)靠他養(yǎng),所以自己一點(diǎn)都不敢沖他發(fā)脾氣,而面對(duì)孩子和自己親媽,卻是極易發(fā)火??吹胶⒆痈艺f想干什么帶著哭腔時(shí),我就特別煩,對(duì)她特別兇,嫌他哭哭啼啼,而我越嫌她她哭的就越厲害,等她繃不住大哭起來,我也不哄她不抱她,由她哭,有時(shí)她正哭著突然說不哭了好好跟我說話,我心里難受極了。事后一致內(nèi)疚自責(zé),后悔為什么對(duì)那么幼小的孩子那么殘忍。請(qǐng)問我到底是怎么了,我該怎么辦?!”
從這位母親的描述中可以看出,她的生活并不如意,積累了太多的憤怒與不甘,她把家庭中反抗最弱的孩子作為出氣筒,對(duì)孩子的哭鬧行為不聞不問,這會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重的心理傷害。孩子最后表現(xiàn)得越懂事,越說明家長(zhǎng)的處理方式出現(xiàn)了問題。復(fù)制自己的憤怒在孩子身上,對(duì)孩子采取冷處理,一個(gè)不懂哭泣的孩子,你還奢望她能自愛和愛人嗎?
孩子鬧情緒,家長(zhǎng)怎么辦?
1、 了解孩子哭鬧的原因
很多時(shí)候,如果孩子能清晰、完整地說出他哭鬧的原因,不良情緒就排解一半了。需要家長(zhǎng)付出更多的耐心和細(xì)心。有時(shí)候家長(zhǎng)明明給孩子買了一樣玩具,但是他還是會(huì)哭泣,有可能是因?yàn)檫@不是他喜歡的顏色,而要求家長(zhǎng)另換,所以才會(huì)哭泣。并非家長(zhǎng)簡(jiǎn)單理解的“任性”、“不知足”、“鬧情緒”,找出明確的原因,再談家長(zhǎng)的理由。特別是當(dāng)孩子從外面回家時(shí)產(chǎn)生哭鬧行為,家長(zhǎng)最好問清楚,看是同學(xué)間的小矛盾還是校園欺凌,不要讓弱小的孩子一個(gè)人去面對(duì)他不能解決的事情。
2、理解孩子的情緒
人在各種不同的情境中會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的情緒,如喜怒哀樂懼,這很正常。有的父母“只喜歡孩子笑,不喜歡孩子哭”,就像轉(zhuǎn)移的那類家長(zhǎng),就是不管孩子真正哭啥,只要不哭就行了。這其實(shí)有些自私。孩子哭鬧,是因?yàn)槭芪?,需求得不到滿足,還是受到了不公平的待遇,這些家長(zhǎng)都要搞清楚,并能多站在孩子的角度來理解他的情緒。比如對(duì)孩子說:“奶奶把粉色的小熊給了妹妹,我知道你也喜歡,你哭鼻子我很理解,但是你們可以交換著玩。”
3、引導(dǎo)孩子掌控情緒
掌控情緒,并非壓抑哭泣,而是合理釋放不良情緒,轉(zhuǎn)向良好的情緒。這里面有很多技巧可以探討,比如有的媽媽會(huì)錄一段寶貝哭鬧的視頻,然后給孩子自己看,告訴他哭鬧的樣子真難看?;蛘咄ㄟ^其他方式先行轉(zhuǎn)移孩子的注意力,最后再緩緩問出原因,這些都可以嘗試。
我是糖果媽媽,是一名高級(jí)育嬰師,也是4歲寶寶的媽媽,在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我,希望我的一點(diǎn)建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。
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