孩子不聽話，分分鐘炸毛，家長該怎么辦？霍思燕的做法，值得學(xué)習(xí)

孩子們很快又要放暑假了，“吼娃”模式又將上線了。5歲多的女兒越發(fā)鬧騰，分分鐘就炸毛：吃飯時，沒吃兩口，滿桌子的飯粒到處都是；玩具撒得滿屋都是，說她兩句，她就倒地痛哭，真是讓文文爸媽苦不堪言。

面對不聽話、分分鐘炸毛的女兒，講道理吧，她完全聽不進；不管不顧的冷處理吧，她哭得更傷心；妥協(xié)去哄吧，又怕慣壞孩子。

直到看了真人秀節(jié)目《媽媽是超人》后，霍思燕應(yīng)對兒子發(fā)脾氣時的應(yīng)對方式，文文爸才知道，自己與女兒之間，缺少“第三人”。

01

在節(jié)目中，霍思燕的好朋友帶著孩子來了，期間，霍思燕就非常忙碌地照顧著客人，對兒子嗯哼就有些冷落。委屈的嗯哼就沖媽媽發(fā)脾氣，并說道："我不想跟你說話了，不想跟你做一個火箭了，晚上不跟你睡，你讓我干什么，我都不幫你了”。

看到性情大變的嗯哼，仿佛就看到了自家那個分分鐘炸毛的女兒，無論大人怎么解釋都沒用，眼看著矛盾就要升級了，霍思燕沒有在講道理，而是打通了老公的電話。

在電話中簡單地跟老公講述了孩子發(fā)脾氣的經(jīng)過，然后對老公說道：“我沒有發(fā)脾氣，我可能就是有點急躁，嚇著孩子了，你跟兒子再說一遍吧”

了解了事情經(jīng)過的杜江，便對兒子說道：“媽媽沒有朝你發(fā)脾氣，是家里小朋友來了，媽媽要照顧其他小朋友，就會有點忙；你是知道的，媽媽最愛你了，對吧，她沒有對你兇......”

聽到爸爸的勸解后，嗯哼突然撲到媽媽懷里，委屈的大哭了起來。這時，霍思燕再次向兒子道歉，兩人和好如初了。

面對不聽話、分分鐘炸毛的兒子，霍思燕沒有選擇繼續(xù)道歉、講道理，而是求助了“第三人”老公，通過“第三人效應(yīng)”的影響，成功化解了與兒子間的誤會。

“第三人效應(yīng)”即借助第三人的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。

為了驗證“第三人效應(yīng)”的說服力，美國心理學(xué)家特此招募了一批吸煙者，并將其分為兩個組，做了一個“戒煙實驗”：

一組讓肺癌患者（本人）訴說自己的患病經(jīng)歷，并闡述著治療帶來的痛苦，勸受試者們戒煙；

另一組則由醫(yī)生（第三人），獻身講述臨產(chǎn)實驗報告，客觀具體地講述著抽煙帶來的影響。

實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：肺癌患者本人獻身講述戒煙的一組人中，僅有35%的人開始戒煙了；而由“第三人”醫(yī)生獻身勸說的一組人中，竟有70%的人選擇了戒煙。

“第三人效應(yīng)”的威力巨大，在日常生活中應(yīng)用也非常廣泛，比如明星（第三人）代言宣傳，往往比商家直接說服，更有購買欲望。

02

“第三人效應(yīng)”適合應(yīng)用于哪些場景呢？

①與孩子之間出現(xiàn)矛盾時，“第三人”的勸解很有用

小侄女正處于叛逆期，一言不合就會跟父母大吵，然后離家出走。有次，因為考試成績差，媽媽說了她幾句后，她就賭氣離家出走了。

身無分文的她，在街上游蕩了好幾個小時后，又累又餓，看著街上美味的食物，直吞口水。在轉(zhuǎn)角的街頭，正好遇上出來逛街的文文媽。

文文媽了解了她的困境后，帶著她去吃了飯，小侄女狼吞虎咽之時，竟然哇哇地哭了起來，喊道：“小姨，你對我可真好，可媽媽竟然把我趕出來，還說不會來找我，有本事讓我別回家......”

文文媽聽后，一邊摸著小侄女的頭，一邊叮囑慢慢吃。等她吃完后，文文媽耐心地說道：“你不能這樣想你媽媽，我只不過是請你吃了一頓飯，你就說我好；而你的媽媽，天天早起給你做早飯，晚上還給你做宵夜，你怎么不感謝她呢？”

小侄女放下手中的筷子，趴在桌子上沉默不語，文文媽繼續(xù)說道：“望子成龍，望女成鳳，是所有母親的心愿，你應(yīng)該理解媽媽，不應(yīng)該一言不合就離家出走；即便你出走了，你身無分文能走到哪里去呢？要是遇到壞人了怎么辦呢......”

一番勸說之后，小侄女幡然悔悟，文文媽也將其送回家了?；氐郊視r，發(fā)現(xiàn)姐姐正擔(dān)心孩子挨餓，給她做了愛吃的紅燒肉。看著桌子上的紅燒肉，小侄女淚眼婆娑地撲到媽媽懷里，喊道：“媽媽，對不起......”

媽媽與孩子間就是這樣，離得太近，遇到矛盾時，反而看不到彼此的付出，眼里只有對方的不好。這時，若有“第三人”出來說一些勸解的話，效果往往會更好。

②孩子膽小、耐心，“第三人”的鼓勵很重要

文文是個很膽小、內(nèi)向又靦腆的小女孩，不喜歡叫人、害怕與陌生人交談，這讓文文爸媽很是擔(dān)心。

為了讓文文能夠開朗活潑一點，不僅在給其報了主持班、舞蹈班、語言表演等興趣班，在日常的生活中，也經(jīng)常鼓勵孩子：

你是個很棒的小女孩，若能大大方方地去跟同學(xué)講話，會更棒哦！你可以過去跟小哥哥說：我可以跟你們一起玩嗎？

可效果仍舊不明顯。

有次跟女兒一起去超市購物，結(jié)賬時，她走在前面，從購物車中將商品拿出來。收銀員（熟人）見狀說道：“文文太厲害了，這么小就知道幫父母來買東西了，你媽媽經(jīng)常夸你獨立，看來真的如此呢？”

女兒聽完，不好意思地笑了，回家后，就跟奶奶、爺爺炫耀，說超市阿姨夸她很勇敢、很獨立。自那以后，女兒對跟陌生人相處，也沒那么抗拒了。不得不說，適當(dāng)?shù)剡\用“第三人”來勸解，作用非常大。

在節(jié)目播出后的采訪中，霍思燕也談到：在當(dāng)時的情況下，一直跟兒子道歉、講道理是不會有效果的，但如果家里有“第三人”能出來救場，幫忙調(diào)和矛盾，問題就迎刃而解了。很顯然，霍思燕與兒子間的“第三人”，就是老公杜江。

看完節(jié)目后，文文爸也多次嘗試“第三人效應(yīng)”，每次都屢試不爽，言語之間，要跟孩子多強調(diào)：“爸爸/媽媽依舊很愛你，很想你，她只是有點忙/著急......”。

值得注意的是，如果要批評孩子時，就不要以“第三人”的名義了，否則就是“借刀殺人了”。

總而言之，父母是孩子身邊最親近的人，同時也是育兒路上的最佳拍檔，育兒不易，唯有一起攜手同舟同濟。

互動話題：你家孩子會動不動就發(fā)脾氣嗎？你是怎么處理的呢？

文文爸很想聽聽你的處理妙招。

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