「大學(xué)生評(píng)論大賽」擦亮眼睛，切莫走進(jìn)“情感挽回大師”的套路

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近年來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)了一種號(hào)稱(chēng)能幫顧客百分百挽回感情的“情感挽回大師”，然而在提供咨詢(xún)“服務(wù)”時(shí)，他們會(huì)以各式各樣的理由誘騙受害者繳納更多費(fèi)用；客服、“情感導(dǎo)師”、后勤等形成團(tuán)伙以多套話(huà)術(shù)連環(huán)設(shè)局進(jìn)行詐騙。

“情感挽回”騙局的受害者通常是剛剛經(jīng)受了感情破裂，極度渴望挽回關(guān)系的人，由于他們此時(shí)內(nèi)心比較脆弱，理智的警惕性有所下降，所謂的“大師”便得以趁虛而入，以感情“救星”之名行詐騙“災(zāi)星”之實(shí)，上當(dāng)?shù)氖茯_者最終可謂是“賠了夫人又折兵”。

情感的彎路固然不好走，也別轉(zhuǎn)頭就走進(jìn)情感大師的套路。所謂的情感咨詢(xún)師很有可能是名副其實(shí)的詐騙“大師”，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)或許根本就是一群連自己的感情都沒(méi)琢磨清楚的門(mén)外漢，一套套冠冕堂皇的“炒陳飯”話(huà)術(shù)，其實(shí)對(duì)每個(gè)前來(lái)咨詢(xún)的顧客都是“一對(duì)一方案”。這些情感挽回大師輕則拿著相關(guān)書(shū)籍照本宣科，給出的方案不痛不癢、聊勝于無(wú)；重則團(tuán)伙作案，將詐騙的目的精心包裹在助力感情復(fù)合的誘人外衣之下。情感的彎路使人沮喪悲傷，情感大師的套路則耽誤時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)，甚至進(jìn)一步惡化關(guān)系，讓悲傷者更悲傷。當(dāng)因感情徹底破裂而痛苦到無(wú)法自拔時(shí)，正確的選擇是盡快收起不切實(shí)際的僥幸心理，及時(shí)向值得信任的朋友或正規(guī)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師尋求疏導(dǎo)，讓自己早日回歸生活的正軌。

靠他人情感中的痛苦斂財(cái)毫無(wú)道德底線(xiàn)，也易滋生情感破裂背后的更大隱患。任何一種詐騙都沒(méi)有道德可言，發(fā)他人情感傷口上的傷心財(cái)尤其無(wú)恥。在一部分“情感挽回方案”中，還出現(xiàn)了不少不合理的手段，比如直言對(duì)方已有新歡，必須加錢(qián)，由大師團(tuán)隊(duì)出面拆散新的關(guān)系，這已違背公序良俗。此外，并非每段情感的破裂都僅僅是矛盾誤會(huì)、性格不合，有一些關(guān)系破裂了對(duì)其中一方來(lái)說(shuō)反而是好事。試想，若一家暴者“成功”通過(guò)情感套路挽回關(guān)系，對(duì)于另一半而言其中好壞究竟各占幾分？因此，情感挽回大師就算歪打正著挽回了一段感情，也不見(jiàn)得就是真正的好事。

為情所困者要擦亮眼睛，惡劣的違法行為更是亟待遏止。當(dāng)今社會(huì)，騙子無(wú)孔不入，任何人在任何情況下都必須保持高度警惕才能避免蒙受損失，尤其是受了‘情傷’，心理防線(xiàn)薄弱的人，更得擦亮雙眼、擦亮心靈，不要主動(dòng)將“災(zāi)星”當(dāng)作“救星”迎進(jìn)家門(mén)，多一點(diǎn)對(duì)自我的誠(chéng)懇總結(jié)，少一點(diǎn)對(duì)捷徑的盲目期待。而對(duì)于這種打著情感咨詢(xún)招牌的詐騙團(tuán)伙，有關(guān)部門(mén)更是必須早日查處清退，嚴(yán)格依法處置，降低公眾上當(dāng)受騙的可能性。

其實(shí)，多數(shù)人都要在情感的路上歷經(jīng)數(shù)次“試錯(cuò)”，才能收獲成長(zhǎng)與感悟，從而更好地進(jìn)入下一段旅程。人非草木，孰能無(wú)情，可強(qiáng)扭的瓜不甜，時(shí)間這味良藥也會(huì)漸漸療傷，過(guò)度沉湎于“失去”只會(huì)延緩下一次“獲得”的到來(lái)。挽回感情的真諦在于通過(guò)誠(chéng)摯的溝通解開(kāi)心結(jié)，消除矛盾，離不開(kāi)“雙向奔赴”的共同努力，因真摯而寶貴的感情被“手段”干涉，就徹底地變了味兒，而若感情破裂的原因根本就是原則性的錯(cuò)誤，那更加不必動(dòng)花錢(qián)買(mǎi)復(fù)合的歪心思，倒該好好反思反思自身的問(wèn)題，否則，將會(huì)由“情感挽回大師”來(lái)給你點(diǎn)教訓(xùn)。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：王瑞琳（重慶大學(xué)）

指導(dǎo)老師：劉海明

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