河南省名校聯(lián)盟2020屆高三6月適應(yīng)性考試語文試題

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一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成1~3題。

一株小草改變世界、一枚銀針聯(lián)通中西、一縷藥香跨越古今……中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧,是中華文明的瑰寶。它為中華民族繁衍生息做出了巨大貢獻(xiàn),對(duì)世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。然而,今天的中醫(yī)藥發(fā)展,面臨著傳承與創(chuàng)新的問題。如何把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好,成為不容回避的時(shí)代考題。

河南省名校聯(lián)盟2020屆高三6月適應(yīng)性考試語文試題

回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn),離不開頂層設(shè)計(jì)。新中國成立70多年來,黨和政府高度重視中醫(yī)藥工作,中醫(yī)藥改革發(fā)展取得顯著成績。十八大以來,黨中央把中醫(yī)藥工作擺在更加重要的位置?!蛾P(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》是第一個(gè)以中共中央和國務(wù)院名義發(fā)布的有關(guān)中醫(yī)藥萬面的文件。該文件明確提出:傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容。新中國成立以來第一次以國務(wù)院名義召開的全國中醫(yī)藥大會(huì)也于2019年10月25日召開。中醫(yī)藥迎來大好時(shí)機(jī),將開啟傳承創(chuàng)新發(fā)展的新征程。

面向未來,中醫(yī)藥需要傳承精華,保持中醫(yī)藥的本色。在幾千年的發(fā)展進(jìn)程中,中醫(yī)藥長期積淀形成了獨(dú)特的宇宙觀、生命觀、健康觀、疾病觀、防治觀,產(chǎn)生了道法自然、天人合一、陰陽平衡、調(diào)和致中、辨證論治等中醫(yī)基本理論,它們蘊(yùn)含著中華民族的文化基因,是中華民族智慧的結(jié)晶,是中醫(yī)藥生存發(fā)展的根基。必須深入細(xì)致地研究,保證傳承不走樣。目前,不少中醫(yī)秘方、驗(yàn)方和診療技術(shù)面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該把藏在古籍、散在民間、融入生活的中醫(yī)藥技術(shù)充分發(fā)掘出來,整理收集保護(hù)起來,更好地傳承下去,為人類健康造福。

中醫(yī)藥發(fā)展需要堅(jiān)持守正創(chuàng)新,試想,如果中醫(yī)不會(huì)把脈,不會(huì)開方,不再堅(jiān)持中醫(yī)思維,那么中醫(yī)的傳統(tǒng)將無以為繼。另一方面,如果道地藥材不地道,治病救人的中藥都“病”了,中醫(yī)如何能妙手回春?堅(jiān)守中醫(yī)原創(chuàng)思維,糾正離宗的傳承,保持道地性,不因炮制之繁而減省人力,推動(dòng)中藥質(zhì)量提升和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,中醫(yī)藥事業(yè)才能薪火相傳,生生不息。

當(dāng)前,一些中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)不再,原因在于“以西律中”。今天的中醫(yī)被要求用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來驗(yàn)證,中藥有效性需要按西藥的方法來評(píng)價(jià)。中藥西管,逼退了不少靈丹妙藥;中醫(yī)西化,難倒了不少能看好病的民間中醫(yī)。中醫(yī)西醫(yī)分屬兩種不同的醫(yī)學(xué),一旦用西醫(yī)的“鞋子”來衡量中醫(yī)的“腳”,便會(huì)導(dǎo)致“削足適履”;用西醫(yī)的方法管中醫(yī),結(jié)果只會(huì)是中西醫(yī)無法“并重”甚至無法“并存”。堅(jiān)持中西醫(yī)事業(yè)并重,就要真正實(shí)現(xiàn)“一碗水端平”,激發(fā)中醫(yī)從業(yè)者的熱情,培植中醫(yī)發(fā)展的沃土,努力傳承中醫(yī)藥寶庫中的精華。

守正與創(chuàng)新互為一體,必須堅(jiān)持在守正中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中守正。中醫(yī)藥要想老樹發(fā)新枝,必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)際上,中醫(yī)藥的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系,到明清時(shí)期瘟病學(xué)的產(chǎn)生;從中醫(yī)典籍中煥發(fā)新生的青蒿素,到將傳統(tǒng)中藥的砷劑與西藥結(jié)合治療急性早幼粒細(xì)胞白血病……創(chuàng)新,始終是推動(dòng)中醫(yī)藥發(fā)展的根本動(dòng)力。正確處理好守正和創(chuàng)新的關(guān)系,遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律,才能不斷滿足人民日益增長的健康需求。

中醫(yī)藥的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn)。傳承精華,守正創(chuàng)新,我們才能共同擦亮中醫(yī)文化瑰寶,為建設(shè)健康中國助力。

(摘編自《傳承好中醫(yī)藥文化瑰寶》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.中醫(yī)藥學(xué)包含中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華文明的瑰寶。

B.十八大以來,中醫(yī)藥工作備受黨和政府的重視,其傳承創(chuàng)新發(fā)展的新征程正式開啟。

C.中醫(yī)藥典籍、中醫(yī)藥的觀念和理論蘊(yùn)含著中華民族的文化基因,都應(yīng)該好好傳承。

D.只要堅(jiān)持中醫(yī)思維,選好藥材保證中藥材的道地性,中醫(yī)就能治病救人,妙手回春。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章第二段主要論述了頂層設(shè)計(jì)為中醫(yī)藥發(fā)展提供了有力的政策支持和良好的發(fā)展時(shí)機(jī)。

B.文章通過分析中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)不再的原因,論證了遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律,改革中醫(yī)藥管理體制的必要性。

C.文章運(yùn)用例證法,通過列舉《黃帝內(nèi)經(jīng)》、明清時(shí)期瘟病學(xué)、青蒿素等,有力論證了創(chuàng)新與守正的關(guān)系。

D.文章運(yùn)用假設(shè)、舉例等論證方法,多個(gè)方而論述了傳承好中醫(yī)藥文化瑰寶的途徑和方法。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.藥材好,藥才好。如果藥不地道,縱使切脈準(zhǔn),方子好,中醫(yī)藥療效也會(huì)大打折扣。

B.中西醫(yī)分屬兩種不同的醫(yī)學(xué),“以西律中”、中藥西管,勢(shì)必導(dǎo)致中西醫(yī)無法并重并存。

C.讀不懂《黃帝內(nèi)經(jīng)》,不懂得望、聞、問、切等中醫(yī)基本診療方法是做不好中醫(yī)的。

D.要想很好傳承中醫(yī)藥文化,就要處理好守正和創(chuàng)新的關(guān)系,就要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律。

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)

閱讀下面的文字,完成4~6題。

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)

閱讀下面的文字,完成7~9題。

我認(rèn)識(shí)那根木頭

劉亮程

也是沉悶的一聲,在幾年后一個(gè)陰雨綿綿的夜里,驚動(dòng)了村子。

土地被同一件東西又震動(dòng)了一次。

緊接著,細(xì)密的雨聲中傳來一個(gè)女人尖厲的哭喊?!翱?,醒醒,出事了?!笔悄赣H的聲音。她在喊父親。父親嗯了一聲,哭喊聲又一次傳進(jìn)屋子。

這個(gè)夜里我母親沒有睡著,她十二歲的兒子也沒有睡著,在這張大土炕上我已清醒地躺過了好多個(gè)寂寞長夜。

父親穿好衣服出去了。我聽見他關(guān)門的聲音,腳在雨地里啪嗒啪嗒踩過窗根的聲音。

狗出來叫了兩聲,又鉆回窩里了。

我悄悄爬起來,套上衣服,黑摸著下了炕,找到鞋穿上。

“你不好好睡覺干啥去?”母親說話了。

我沒吭聲,輕輕拉開門,側(cè)身出去。

“快回來?!蹦赣H壓低嗓門的叫喊聲傳到耳朵里時(shí),我已經(jīng)走到門外窗戶邊。

雨越下越大,路上黑黑的,父親已經(jīng)走得不見。我正猶豫著去還是不去,又一聲尖叫喊破夜空。“救人啦?!蔽蚁癖缓敖新暲读艘话?,一頭鉆進(jìn)雨中猛跑起來。

人們把雨忘記了。雨啥時(shí)候停了都沒覺著。地上滿是泥水,亂糟糟的。

黑夜像水一樣一層一層滲到了土地里,村子漸漸浮現(xiàn)出來,先是房子、樹,接著是人。天亮了。睜大眼朝周圍看,這才看清剛才從倒塌的房子里挖出來的一家人,全光光地站在泥水地里。剛剛過去的一陣慌忙讓人把啥都忘了。

我跑來時(shí)這里像有很多人,雨嘩嘩地往下瀉,啥也看不清。只聽見一個(gè)女人不住地哭叫,“全埋在里面了。”“全埋在里面了。”感覺有許多人圍著倒塌的房子,亂哄哄的。

“你們都傻站著干啥,趕快挖呀。”這是另一個(gè)女人的喊聲。人們像突然酲過來,一齊擁向倒塌的房子。啥也看不見,用手摸著扒拉,摸到啥搬啥,土塊、椽子、土塊。

我弓著腰擠在他們中間,用手在一堆東西上摸,摸到一個(gè)椽頭,拉了幾下,沒拉動(dòng)。又往上摸?!皺_子,檁子。”我喊了兩聲,好多人擁過來。

天亮后人們才看清,房子倒了三堵墻,前后墻和一個(gè)邊墻。那根歪扭的榆木檁子救了一家人的命。也是那根歪檁條壓塌了房子,它太粗太重了。幸虧塌落下來時(shí),一家三日正好睡在檁子的彎弓處,女人先被驚醒,她身子小,扒開土塊,從一個(gè)椽縫里鉆了出來。

“我認(rèn)識(shí)那根檁子,是河灣里長的那棵歪榆樹?!币x開時(shí)我悄悄對(duì)父親說。

“再別胡說,”父親壓低嗓子呵斥我,“皮都剝光了,你咋能認(rèn)出就是那棵樹?!?/p>

“剝?cè)俟馕叶寄苷J(rèn)出來。就是那棵榆樹。不信抬到河灣里對(duì)對(duì)茬子,樹根還在呢?!?/p>

“再胡說我扇你?!备赣H一把抓住我,一腳水一腳泥地回來了。

五年前一個(gè)刮風(fēng)的夜晚,我聽見一件東西碰響大地,聲音沉悶而有力,我的心猛地一震。外面狗沒叫,也沒人驚醒。想出去看看,又有點(diǎn)怕。

躺到半夜時(shí)就覺得要出事情。怎么也睡不著。那時(shí)風(fēng)剛剛吹起來,很虛弱,聽到風(fēng)翻過西邊沙梁的喘息,像一個(gè)軟腿人面對(duì)長路。當(dāng)它終于穿過沙梁下的苞米地走進(jìn)村子,微弱得推不動(dòng)草屑樹葉。后面更強(qiáng)勁的風(fēng)已在遠(yuǎn)處形成,能聽見天邊云翻身的聲音,草木朝這邊彎腰點(diǎn)頭的聲音,塵土走向天空的聲音。過了一陣,那場(chǎng)大風(fēng)到達(dá)村子。它呼嘯著漫卷過西邊那片無邊大地,我能清晰地感覺到它經(jīng)過的荒野、山嶺、沙漠和大小村落的形狀。

我在黃沙梁見過兩種風(fēng),一種從地上往天上刮。風(fēng)在地上成了形,借著地力朝上飛升,先躥上房頂,再一縱到了樹梢。那時(shí)樹會(huì)不住地?fù)u動(dòng),想把風(fēng)搖下來。如果天空有鳥群,風(fēng)會(huì)踩著鳥翅迅速上升。然后風(fēng)爬上最低的云,可以看到云塊傾斜,然后跌跌撞撞,不一會(huì)工夫,整個(gè)天空的云都動(dòng)起來。

風(fēng)上升時(shí)帶著地上的許多東西,草屑、葉子、紙、布片、頭發(fā)、塵土……風(fēng)每次把它們帶到半天空,懸浮一陣又落下來。不知是風(fēng)不要它們了還是它們覺得再往上走不踏實(shí)。反正,最后它們?nèi)浠卮蟮?。風(fēng)空空上行,最高的天空里沒有黃沙梁的一粒土一片葉子。

另一種風(fēng)從高空往下?lián)?。我們都不熟悉這種風(fēng)。一開始天上亂云翻滾,聽到云碰撞云的聲音,噼噼啪啪,像屋頂斷塌。地上安安靜靜的。人往屋里收東西,地里的人扛起農(nóng)具往回走。云在我們村子上頭鬧事情。有時(shí)候云鬧騰一陣散了。有時(shí)云會(huì)越壓越低,突然落下一場(chǎng)風(fēng),那時(shí)可以聽見地騰的一聲,好像天扇了地一巴掌。人變得急匆匆,關(guān)窗戶,關(guān)門。往回趕的人,全側(cè)著身,每人肩上像扛著很粗的一股子風(fēng),搖搖晃晃走不穩(wěn)。

那聲沉悶巨響是地傳過來的。它在空氣中的聲響被風(fēng)刮跑,沒有傳進(jìn)村子。

那時(shí)大風(fēng)正吹刮我們家院門。哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)膸茁曋?,聽見頂門木棍倒地的聲音、臉盆摔下鍋臺(tái)的聲音、棚頂干草被撕走的聲音……我又一次感覺到這個(gè)院子要飛升。同時(shí)感到地下也在刮風(fēng),更黑、更猛,朝著相反的方向。

第二天早晨,聽人說河灣那棵大榆樹被人偷砍了。我爬上房頂,看見空蕩蕩的河灣,再?zèng)]有一裸樹。

(有刪改)

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章運(yùn)用了語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫,善用短句,語言樸實(shí)、生動(dòng),內(nèi)容安排上也有多處呼應(yīng)。

B.文章從“我”聽到“沉悶的一聲”開始,以時(shí)間為順序講述了村民們雨夜救助房屋倒塌的村民一家的過程。

C.文章用大量的筆墨分別寫從地上往天上刮的和從高空往下?lián)サ膬煞N風(fēng),旨在通過對(duì)比含蓄表達(dá)主題。

D.文章結(jié)尾“看見空蕩蕩的河灣,再?zèng)]有一棵樹”暗示河灣曾經(jīng)有很多樹,而那棵歪榆樹是最后被伐倒的。

8.請(qǐng)從文中兩個(gè)畫橫線的句子中任選一個(gè),聯(lián)系上下文加以賞析?(6分)

(1)不知是風(fēng)不要它們了還是它們覺得再往上走不踏實(shí)。反正,最后它們?nèi)浠卮蟮亍?/p>

(2)有時(shí)云會(huì)越壓越低,突然落下一場(chǎng)風(fēng),那時(shí)可以聽見地騰的一聲,好像天扇了地一巴掌。

9.文章中的“我”有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)

閱讀下面的文言文,完成10~13題。

司空?qǐng)D,字表圣,河中虞鄉(xiāng)人。曾祖遂,密令。祖彖,水部郎中。父輿,精吏術(shù)。圖,成通末擢進(jìn)士,禮部侍郎王凝特所獎(jiǎng)待,俄而凝坐法貶商州,圖感知己,往從之。凝起拜宣歙觀察使,乃辟置幕府。召為殿中侍御史,不忍去凝府,臺(tái)劾,左遷光祿寺主簿,分司東都。盧攜以故宰相居洛,嘉圖節(jié),常與游。攜還朝,過陜虢,屬于觀察使盧渥曰:“司空御史,高士也?!变准幢頌榱抛簟?huì)攜復(fù)執(zhí)政,召拜禮部員外郎,尋迂郎中。黃巢陷長安,天子出幸,圖從之不及。圖弟有奴段章者,陷賊,執(zhí)圖手曰:“我所王張將軍喜下士,可往見之,無虛死淘中。”

圖不肯往,章泣下。遂奔咸陽,間關(guān)至河中。僖宗次鳳翔,即行在拜知制誥,遷中書舍人。后狩寶雞,不獲從,又還河中。龍紀(jì)初,復(fù)拜舊官,以疾解。景福中,拜諫議大夫,不赴。后再以戶部侍郎召,身謝闕下,數(shù)日即引去。昭宗在華,召拜兵部侍郎,以足疾固自乞。會(huì)遷洛陽,柳璨希賤臣意,誅天下才望,助喪王室,詔圖入朝,圖陽墮笏,趣意野耄。

璨知無意于世,乃聽還。圖本居中條山王官谷,有先人田,遂隱不出。作亭觀素室悉圖唐興節(jié)士文人名亭曰休休擬白居易醉吟傳為休休亭記以見其宜休之志因自目為耐辱居士。其言詭激不常,以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云。豫為冢棺,遇勝曰,引客坐壙中賦詩,酌酒裴回。客或難之,圖曰:“君何不廣邪?生死一致,吾寧暫游此中哉!”每歲時(shí),祠禱鼓舞,圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之,數(shù)饋遺,弗受。嘗為作碑,贈(zèng)絹數(shù)千,圖置虞鄉(xiāng)市,人得取之,一日盡。時(shí)寇盜所過殘暴,獨(dú)不入王官谷,士人依以避難。

朱全忠已篡,召為禮部尚書,不起。哀帝弒,圖聞,不食而卒,年七十二。有文集三十卷。

(節(jié)選自《新唐書·司空?qǐng)D傳》,有刪改)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.作亭觀/素室悉圖唐興節(jié)士文人/名亭曰休休/擬白居易醉吟/傳為休休亭記/以見其宜休之志

B.作亭觀/素室悉圖唐興節(jié)士文人/名亭曰休休/擬白居易醉吟傳/為休休亭記/以見其宜休之志

C.作亭觀素室/悉圖借興節(jié)士文人/名亭曰休休/擬白居易醉吟/傳為休休亭記/以見其宜休之志

D.作亭觀素室/悉圖唐興節(jié)士文人/名亭曰休休/擬白居易醉吟傳/為休休亭記/以見其宜休之志

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.行在,也稱行在所,皇帝所在的地方,后來專指皇帝巡行所到的地方。

B.狩,可指帝王出外巡視,也諱稱帝王被迫外出,文中為第一個(gè)意思。

C.笏,即朝笏,古時(shí)君臣相見時(shí)臣子手中所執(zhí)的狹長板子,多用玉、象牙等制成。

D.弒,殺,封建時(shí)代專指臣子殺君王,子殺父母。例如,弒君、弒父、弒母。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.司空?qǐng)D出身官宦,有才學(xué)。司空?qǐng)D曾祖、祖父、父親都為官;他咸通末年考中進(jìn)士,并有文集留世。

B.司空?qǐng)D屢被提攜,重情義。司空?qǐng)D先后被王凝、盧攜、盧渥提拔;王凝遭貶他追隨前往,被升官也不忍離開王凝。

C.司空?qǐng)D正直忠君,有氣節(jié)。司空?qǐng)D拒絕和賊軍將領(lǐng)相見,不愿和亂國奸臣同朝為官;聞聽哀帝被殺,絕食而死。

D.司空?qǐng)D行為怪誕,輕名利。司空?qǐng)D常帶領(lǐng)客人在為自己準(zhǔn)備的墓穴中飲酒賦詩:多次辭去官職,不接受他人饋贈(zèng)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢請(qǐng)。(10分)

(1)會(huì)迂洛陽,柳璨希賊臣意,誅天下才望,助喪王室,詔圖入朝。

(2)圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之,數(shù)饋遺,弗受。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。

蝶戀花(別范南伯)

楊炎正

離恨做成春夜雨。添得春江,劃地①東流去。弱柳系船都不住。為君愁絕聽鳴櫓。

君到南徐②芳草渡。想得尋春,依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處。亂山遮隔無重?cái)?shù)。

【注】①劃地:依舊、還是,此處作“一派”講。②南徐:地名,今江蘇鎮(zhèn)江市。

14.下面對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.上片前三句先是運(yùn)用比喻的修辭手法寫離愁別恨化為無盡的春雨,然后寫漲滿的春江浩浩蕩蕩向東流去。

B.“弱柳”句中“柳”和“留”諧音,字而寫柳樹系不住船,實(shí)則寫詞人殷勤挽留朋友但是朋友還是要登船離去。

C.“為君”句寫詞人想象著朋友離去,一路陪伴他的只有劃船搖櫓的聲音,心中不禁滋生出無限的愁緒。

D.下片前三句寫朋友到了南徐渡口后還會(huì)走上曾經(jīng)一起踏青走過的那條路,但已經(jīng)是路依舊人不同了。

15.結(jié)尾兩句和李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”句在寫景、抒情方而有哪些異同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女不愿見人,勉強(qiáng)出場(chǎng)的詩句是“,”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用“,”兩句慨嘆生命的短暫和渺小。

(3)《論語·泰伯》中孔子概括了“士”應(yīng)有的品質(zhì)并給出原因的句子是“ ,”。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字,完成17~19題。

經(jīng)過了專家評(píng)選、公開征集、媒體投票等環(huán)節(jié)之后,語言又字記錄時(shí)代特征的知名語文刊物《咬文嚼字》編輯部公布了“2019年十大流行語”,“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”等熱詞。流行語是一個(gè)語言現(xiàn)象,更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,其中既有個(gè)人表達(dá),也有宏大敘事。從更大層面看,正如“區(qū)塊鏈”成為技術(shù)創(chuàng)新的重要突破口、“文明互鑒”向世界交流對(duì)話的中國王張,

流行語的變化與國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的步伐相伴隨。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔?,從幾年前的“互?lián)網(wǎng)+”“引力波”,到時(shí)下“5G”“區(qū)塊鏈”,的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。從“兩彈一星”“陳氏定理”,到“神舟飛船”“港珠澳大橋”,中國科技的歷史性跨越,成為新中國70年輝煌歷程的生動(dòng) 。( ),歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國家在發(fā)展。

17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.經(jīng)過專家評(píng)選、公開征集、媒體投票等環(huán)節(jié)之后,用語言文字記錄時(shí)代特征的知名語文刊物《咬文嚼字》編輯部公布了“2019年十大流行語”。

B.經(jīng)過了公開征集、專家評(píng)選、媒體投票等環(huán)節(jié)之后,語言文字記錄時(shí)代特征的知名語文刊物《咬文嚼字》編輯部公布了“2019年十大流行語”。

C.經(jīng)過了公開征集、專家評(píng)選、媒體投票等環(huán)節(jié),用語言文字記錄時(shí)代特征的知名語文刊物《咬文嚼字>編輯部公布了“2019年十大流行請(qǐng)”。

D.經(jīng)過了公開征集、專家評(píng)選、媒體投票等環(huán)節(jié),語言文字記錄時(shí)代特征的知名語文刊物《咬文嚼字》編輯部公布了“2019年十大流行請(qǐng)”。

18.依次填入文中橫線上的詞請(qǐng),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.榜上有名 宣示 日新月異 注腳

B.榜上有名 宣講 一日千里 注腳

C.赫然紙上 宣示 日新月異 解讀

D.赫然紙上 宣講 一日千里 解讀

19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.流行語持續(xù)更新的原因 B.流行語持續(xù)更新

C.流行語的不斷變化 D.這些流行語不斷變化

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。(6分)

量子信息是以量子物理學(xué)為基礎(chǔ)的新一代信息科學(xué)技術(shù),它包括兩個(gè)方面:信息的傳輸,即量子通信;信息的處理,即量子計(jì)算。量子通信屬于量子信息領(lǐng)域中最先實(shí)用化和產(chǎn)業(yè)化的方向,“墨子號(hào)”通信衛(wèi)星就是①。相比之下,目前的量子計(jì)算還處于② 。

20世紀(jì)80年代初,量子計(jì)算的概念被提出,2016年歐盟啟動(dòng)“量子旗艦”計(jì)劃,近年來中美兩國也在量子科學(xué)和技術(shù)研究上投入數(shù)十億美元,科學(xué)家不斷提出新的理論成果,讓量子計(jì)算研究獲得重要進(jìn)展。量子計(jì)算潛力巨大,量子計(jì)算機(jī)有著③ 。經(jīng)典計(jì)算機(jī)需要十萬年的計(jì)算,量子計(jì)算機(jī)三分鐘就能完成。它會(huì)讓世界快2n,值得我們期待!

21.閱讀下而的文字,根據(jù)要求完成題日。(5分)

2019年12月初,山西省太原市首批38名快遞小哥獲頒初級(jí)職稱證書,江蘇、山東等地最近也為部分快遞小哥評(píng)定了初級(jí)、中級(jí)職稱。2019年我國快遞業(yè)務(wù)量突破600億件,快遞員總數(shù)達(dá)300萬人。隨著快遞行業(yè)由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變,送快遞早已從純?nèi)肆缈甘痔岬摹翱嗔睢卑l(fā)展為自動(dòng)化、智能化運(yùn)營的“人機(jī)協(xié)作”,未來,隨著智慧物流數(shù)字化水平的提升,人們對(duì)快遞行業(yè)的專業(yè)性要求越來越高??爝f業(yè)評(píng)職稱不僅激勵(lì)了從業(yè)人員努力工作,也彌補(bǔ)了物流行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審的空白,顯示了社會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)價(jià)值的認(rèn)可。

(1)請(qǐng)給上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題,不超過15個(gè)字。(2分)

(2)請(qǐng)根據(jù)上述新聞內(nèi)容,寫一段評(píng)述性的文字,不超過100個(gè)字。(3分)

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。(60分)

材科一:前不久,一家從事詐騙活動(dòng)的公司被警方查處,多名頗具影響力的“成功學(xué)”大師被抓獲,涉案金額超過兩千萬。據(jù)報(bào)道,這些所謂“成功學(xué)”專家并沒有很高的文憑,也沒有豐富的閱歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,僅靠坑蒙拐騙招數(shù)騙取錢財(cái),但不少學(xué)員竟然癡迷到不惜賣房子去交學(xué)費(fèi),妄想不勞而獲或者一夜暴富。

材料二:90后姑娘李子柒14歲開始只身一人到城市打拼,2016年初回歸田園,以中國古樸的傳統(tǒng)生活為內(nèi)容拍攝手作視頻,前期視頻的編導(dǎo)、攝像、出境、剪輯等全都由她一人完成,非常辛苦。單以“秋千沙發(fā)床”為例,不足5分鐘的成片,前后拍攝素材2000余條,累計(jì)步行上百公里,劈木材、釘木樁等勞動(dòng)又多次把雙手弄傷。人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)表評(píng)論——《文化走出去,期待更多“李子柒”》予以點(diǎn)贊?,F(xiàn)在的李子柒在世界范圍內(nèi)擁有幾千萬的粉絲,被譽(yù)為“東方美食生活家”,獲年度文化傳播人物獎(jiǎng)。

要求綜合材料的內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“華言”為寫信人,不得泄露個(gè)人信息。

參考答案

1.A(3分)

2.C(3分)

3.B(3分)

4.D(3分)

5.B(3分)

6.措施或建議:①國家層面。制定新職業(yè)行業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn),用完善的法律引領(lǐng)、推動(dòng)新職業(yè)發(fā)展。②行政管理層面。強(qiáng)化引導(dǎo),加強(qiáng)監(jiān)管。③社會(huì)、學(xué)校層面。職業(yè)學(xué)校、高等院校設(shè)置相關(guān)專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才;社會(huì)建立廣泛的培訓(xùn)機(jī)制。④企業(yè)層面。提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,吸引專業(yè)技術(shù)人才和高端復(fù)合型人才。⑤個(gè)人層面。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能及個(gè)人綜合素質(zhì)。(共6分,每答對(duì)一點(diǎn)1分,答對(duì)兩點(diǎn)3分,答對(duì)三點(diǎn)5分,答對(duì)四點(diǎn)6分;答出任意四點(diǎn)即可)

7.B(3分)

8.選(1)。①表面寫地面上的很多東西被風(fēng)卷起送上半空,然后又落回地面的過程;②實(shí)際上是寫風(fēng)遇到了樹木等阻礙無力向周圍擴(kuò)展只能向上爬升,又在上升中漸漸變小直至消失的過程,寫出了樹木等植被的防風(fēng)作用。③運(yùn)用擬人的手法,從孩子的視角生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)的可愛。(答出一點(diǎn)給2分,共6分,意思對(duì)即可)

選(2)。①表面上寫在高空肆意的大風(fēng)遇到低云的阻礙從高空直摜地面時(shí)的速度和力度。②實(shí)際上寫出了地面沒有了樹木等植被的防護(hù),風(fēng)對(duì)地面強(qiáng)大、肆虐的破壞。③運(yùn)用比喻、擬人的手法,從孩子的視角表現(xiàn)了肆虐的風(fēng)對(duì)人的視覺、心理上的沖擊。(答出一點(diǎn)給2分,共6分,意思對(duì)即可)

9.①運(yùn)用第一人稱敘事,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和表現(xiàn)力。②“我”是文中的線索人物,小說圍繞著“我”的所見所聞所感所思展開。③有利于揭示主題?!拔摇币娺^環(huán)境未被破壞前的景象,也是人們破壞環(huán)境又遭到環(huán)境報(bào)復(fù)的見證者。小說通過“我”的視聽感受,揭示了“破壞環(huán)境,必受其懲”的主題。④更易于抒發(fā)情感。用第一人稱有利于激發(fā)讀者的代入感,便于作者直接表達(dá)情感。例如“我”“看見空蕩蕩的河灣,再也沒有一棵樹”就很好地表達(dá)出了植被被破壞后“我”的失落和感傷。(答出一點(diǎn)給2分,答出任意三點(diǎn)即可;共6分)

10.D(3分)

11.B(3分)

12.B(3分)“司空?qǐng)D先后被王凝、盧攜、盧渥提拔”錯(cuò)誤,由原文“渥即表為僚佐。會(huì)攜復(fù)執(zhí)政,召拜禮部員外郎,尋遷郎中”可知盧渥只是上表請(qǐng)求任命司空?qǐng)D為僚佐,并沒有提拔他。

13.(1)適逢(那時(shí))遷都洛陽,柳璨迎合賊人的旨意,陷害有才能有聲望的人,幫助削弱王室。詔令司空?qǐng)D入朝。[共5分,關(guān)鍵詞“希”(迎合)、“誅”(懲罰、陷害)、“才望”(有才能有聲望)各1分,大意2分。關(guān)鍵詞從嚴(yán),大意從寬,不重復(fù)扣分]

(2)司空?qǐng)D與鄉(xiāng)里老人們同樂。王重榮父子非??粗厮?,多次送東西給他,他都不收。[共5分,關(guān)鍵詞“閭里”(鄉(xiāng)里、民間)、“耆老”(老年人)、“雅”(非常;向來)各1分,句意2分。關(guān)鍵詞從嚴(yán),大意從寬,不重復(fù)扣分]

14.C(3分)

15.相同點(diǎn):①抒情方式和表達(dá)效果相同。都是融情于景,以景作結(jié);效果都是含蓄蘊(yùn)藉,言有盡而意無窮。②抒發(fā)的感情相同。都抒發(fā)了對(duì)友人依依不舍的無限深情。

不同點(diǎn):①所寫之景的虛實(shí)不同。楊詞所寫是虛景,是想象之景。想象著分別之后,友人回望之時(shí)遠(yuǎn)山重重,遮隔無窮。李詩所寫是實(shí)景,是眼前之景。孤帆漸遠(yuǎn)漸小漸無,只見長江滾滾東流。②寫景抒情的角度不同。楊詞從對(duì)方(朋友)角度人手,把離別之恨和思念之情寫得豐厚而綿長。李詩從自己的角度來寫,借助典型意象表達(dá)自己在江邊站立時(shí)間之久,從而表達(dá)對(duì)朋友依依不舍的情誼。(相同點(diǎn)2分,每答對(duì)一點(diǎn)給1分,答對(duì)兩點(diǎn)給2分;不同點(diǎn)4分,每答對(duì)一點(diǎn)給2分。共6分)

16.(1)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面

(2)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟

(3)士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)

(一句1分,每句有錯(cuò)別字扣1分;共6分)

17.C(3分)A項(xiàng),語序錯(cuò)誤,應(yīng)該是“公開征集、專家評(píng)選、媒體投票”。B項(xiàng),第一個(gè)“了”和“之后”重復(fù)贅余,保留一個(gè)即可;缺失了介詞“用”,應(yīng)該是“用語言文字記錄時(shí)代特征”。D項(xiàng),句子成分殘缺,缺失了介詞“用”,應(yīng)該是“用語言文字記錄時(shí)代特征”。

18.A(3分)

19.B(3分)

20.①通信實(shí)用化的典范②理論研究階段(或“研究發(fā)展的初期”) ③讓人驚嘆(或“非常驚人”)的運(yùn)算(或“計(jì)算”)能力(或“速度”)(共6分,每空2分;超過規(guī)定字?jǐn)?shù)該空無分)

21.(1)晉蘇魯?shù)榷嗍榭爝f小哥評(píng)職稱(關(guān)鍵詞:“晉蘇魯”或“晉蘇魯?shù)榷嗍 ?、“快遞小哥”、“評(píng)職稱”。寫出一個(gè)給1分,寫出三個(gè)給2分;共2分)

(2)參考答案1:多省為快遞小哥評(píng)職稱彰顯了社會(huì)對(duì)快遞行業(yè)的尊重和認(rèn)同。(1分)行業(yè)沒有高低貴賤之分,快遞小哥用自己的辛勤付出服務(wù)社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,給快遞小哥評(píng)職稱,就是社會(huì)對(duì)快遞行業(yè)的認(rèn)可、尊重和肯定,(2分)

參考答案2:為快遞小哥評(píng)職稱有利于快遞行業(yè)健康快速發(fā)展。(1分)每個(gè)行業(yè)都需要有足夠的專業(yè)人才做保障才能在市場(chǎng)中扎牢基礎(chǔ),站穩(wěn)腳跟,為快遞小哥評(píng)職稱讓快遞從業(yè)人員有了更強(qiáng)的工作獲得感,是快遞行業(yè)激勵(lì)人才、匯聚人才的有力舉措。(2分)

(要緊扣上述新聞進(jìn)行評(píng)述。觀點(diǎn)1分,分析2分;共3分)

22.參考立意:①坑蒙拐騙害人害己,奮斗才能創(chuàng)造傳奇。②成功沒有捷徑,成功是奮斗出來的。③用腳踏實(shí)地創(chuàng)造奇跡。④用奮斗講好自己的故事,講好中國故事。

評(píng)論列表

頭像
2024-03-22 22:03:20

我聽別人說過,值得推薦的情感機(jī)構(gòu)

頭像
2023-12-20 15:12:44

可以幫助復(fù)合嗎?

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