《心靈捕手》，我們被經(jīng)歷蒙蔽了雙眼，遠(yuǎn)方不取決于過往

文丨卿心君悅

在簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》中有這樣一段對話，當(dāng)時(shí)伊麗莎白反駁達(dá)西對愛情的看法（詩是愛情的食糧）時(shí)說道：

“對于不成熟、不健康的愛情而言，一首出色的十四行詩就足以將其徹底葬送掉?！?/p>

誠然，這個(gè)觀點(diǎn)存有一定的偏見，但在現(xiàn)實(shí)生活中，致使部分不成熟的愛情的毀滅，甚至可能連“十四行詩”都不需要，心中的自卑、對完美的過分苛刻就足以將愛葬送。

在影片《心靈捕手》中，男主角威爾的愛情就險(xiǎn)些因此夭折，而這篇文章就以此為基礎(chǔ)來淺析可能會(huì)對愛情帶來傷害的潛在因素。

因深愛而自卑，源頭卻是我們對完美的過分苛刻

深愛一個(gè)人難免會(huì)產(chǎn)生一定的自卑心理，這種自卑的程度往往又會(huì)與愛意的深淺存有直接關(guān)系。有些人因?yàn)樽员皶?huì)像張愛玲一般在愛情中陷入“低入塵埃”的狀態(tài)，也有些人，因?yàn)樽员岸^分追求完美、營造完美，但最終的結(jié)果只能“差強(qiáng)人意”。

影片中的主角威爾，是一個(gè)天才問題少年，幼時(shí)父母離世，多次在寄養(yǎng)的家庭中遭到養(yǎng)父的暴力摧殘，這讓他的童年一直處于陰影之中，也因此成年之后的威爾，多次因故意傷害、偷竊而被告上法庭，但他憑借益于常人的天賦，運(yùn)用書本中的法律知識(shí)以及引用特殊的事例多次為自己做出無罪辯護(hù)。

后來，威爾來到麻省理工兼職衛(wèi)生清潔員偶爾還會(huì)和好友去工地搬磚，工作之外的消遣除了與朋友喝酒外還樂于去附近的高校用自己的知識(shí)捉弄那些“聰明人”。這一天他與好友來到哈佛附近的酒吧，同行的好友前去搭訕一位美女，卻被意向相同的哈佛學(xué)生“攻擊”（當(dāng)時(shí)威爾的好友偽裝成哈佛歷史專業(yè)的學(xué)生），關(guān)鍵時(shí)刻威爾挺身站了出來，憑借驚人的記憶力利用從圖書館看到的知識(shí)懟的對方啞口無言，并嘲諷道：

“你花一萬五在高校學(xué)到的知識(shí)，用一塊五就能在圖書館的得到。”

也因這一次為朋友的解圍，讓原本朋友想去搭訕的美女史凱蘭對威爾一見傾心，極具好感，臨離開前告訴了威爾她的聯(lián)系方式，就這樣一來二去間，二人在不久的一次約會(huì)中確定了戀愛關(guān)系。在此之前，威爾因攻擊幼兒園時(shí)期曾多次欺負(fù)過他的“仇人”正等待法院宣判，這一次因?yàn)樵?jīng)的案底，威爾的自我辯護(hù)無效，在即將入獄時(shí)，得到了麻省理工藍(lán)勃教授的保釋才免除牢獄之災(zāi)。

藍(lán)勃教授之所以會(huì)保釋威爾這個(gè)普通的校園清潔工，原于威爾兩次偷偷解開了教授在走廊黑板留下的數(shù)學(xué)難題，身為菲爾茲獲獎(jiǎng)?wù)撸〝?shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)）的藍(lán)勃教授深知題的難度，因愛才之心，才予以幫助，但得知威爾經(jīng)歷（從檔案中了解）的藍(lán)勃教授對威爾有兩個(gè)要求：

一是一同研究數(shù)學(xué)二是接受每周一次的心理治療也正因此威爾除藍(lán)勃教授外，還結(jié)識(shí)了生命中至關(guān)重要的另一個(gè)人——心理學(xué)家尚恩，與尚恩的故事我們稍后再說，而就在藍(lán)勃教授保釋他以后，威爾與史凱蘭的感情日益升溫，史凱蘭問及威爾的家庭情況并提出想去家中拜訪的要求，威爾對此事極力推脫，并為自己的家庭情況編造了一個(gè)謊言，他不愿讓她得知自己孤兒的身世，所以謊稱自己有十二個(gè)哥哥?？赡懿糠秩擞X得這個(gè)謊言沒有必要，但是對于深愛著史凱蘭的威爾而言，他無法將自己都不能接受的真相（孤兒）告訴對方，因?yàn)樗X得她得知后會(huì)產(chǎn)生抵觸、憐憫甚至厭惡，這都可能會(huì)破環(huán)二人的感情，他不愿意接受摻雜這些因素的愛情，也不愿意接受因此而變的不完美的愛情。

可就是因?yàn)檫@個(gè)謊言，在史凱蘭的一次逼問下露出了馬腳，在過程中，威爾歇斯底里的道出了真相，自己是一個(gè)孤兒，多次被養(yǎng)父傷害，就在威爾推開她轉(zhuǎn)身要離去時(shí)，她用力的從身后抱著了威爾說：

“對不起，我不知道真相，我想幫助你，我愛你?！?/p>

但在威爾心中，他不相信有人得知真相后會(huì)真的關(guān)心他，甚至?xí)X得真相已經(jīng)破壞了愛情的完美狀態(tài)，這段愛情也就沒有存在的必要了。最后威爾離開了，說了一句：“我不愛你了”。

因?yàn)椴煌昝赖拇嬖?，才決定了誰可以走進(jìn)誰的內(nèi)心

二人出現(xiàn)這種局面是偶然也是必然，雖然相遇很美，然而其實(shí)過程中依舊存在很多的波折。在威爾與史凱蘭確定戀愛關(guān)系前，威爾按照與藍(lán)勃教授的約定一直接受著心理輔導(dǎo)，對此抗拒的威爾多次戲弄藍(lán)勃教授安排的心理治療師，直到教授求助曾經(jīng)的同學(xué)尚恩。

尚恩的妻子兩年前去世，第一次接受心理治療時(shí)威爾敏銳的從尚恩辦公室的一幅畫中窺探到了尚恩的痛處，以“也許你娶錯(cuò)了女人”而激怒尚恩，暴怒下的尚恩讓威爾離開。然而這一次威爾的故伎重施并沒有奏效，尚恩按下心中的火氣后，依舊答應(yīng)藍(lán)勃教授為其治療，他原諒了威爾最初的出言不遜，因?yàn)樵谒磥恚柌贿^是一個(gè)仗著天賦又被曾經(jīng)經(jīng)歷嚇傻的狂妄孩子，他為了幫助威爾，以沉默來博取威爾最初的信任。就在這個(gè)過程中，威爾在一次雨夜里撥通了史凱蘭留給他的電話（在保釋出來的第一次約會(huì)后再無聯(lián)系），但在對方接通后他卻選擇了掛掉電話。在尚恩取得他的信任后，威爾向尚恩提及了此事，并說明緣由，他不希望破壞心中完美的感覺，那時(shí)的他認(rèn)為：

“讓自己發(fā)現(xiàn)她沒有那么聰明？發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很無聊？這女孩現(xiàn)在很完美，我不想破壞。”

對此尚恩回復(fù)道：

“或許是你不想破壞你自己的完美。我覺得那是極好的哲學(xué)，這樣可以一輩子不認(rèn)識(shí)任何人?！?/p>

隨后尚恩聊到了自己的妻子，在他的記憶中，留下印象最深刻的，最想念的不是那些優(yōu)點(diǎn)，反而是那些類似于缺點(diǎn)的小特質(zhì)，尚恩認(rèn)為真正決定兩個(gè)人能否在一起的恰好就是這些小特質(zhì)：

“你并不完美，你認(rèn)識(shí)的女生也并不完美，問題是你們是否完美的合適，正是這些不完美，才決定了誰能走進(jìn)你的世界?！?/p>

也正是尚恩的這段話，讓威爾逐漸的改變了最初的想法，親自去學(xué)校找到了史凱蘭，才讓這段險(xiǎn)些不了了之的愛情得以延續(xù)?？杉幢闳绱诉@段愛情仍存在一定的問題，至少威爾在愛情中始終帶著一層面具。在隨后的心理治療中，尚恩講起他與妻子從相遇到相愛的過程，對此威爾曾提出過一個(gè)疑問：時(shí)至今日，得知這種結(jié)局（妻子早逝），你是否后悔過？尚恩毫不猶豫的說：沒有，雖然會(huì)有一些遺憾，但并不后悔。

可能在生命中很少會(huì)存在完全沒有遺憾的事情，但并非每一種遺憾都能算是一個(gè)錯(cuò)誤，至少一些遺憾的發(fā)生在最初仍舊是為了避免更大的遺憾產(chǎn)生。威爾理解了這些，但是他卻無法從幼年的經(jīng)歷中走出來，他不愿任何人觸碰到他心里那塊布滿傷痕的禁區(qū)，因?yàn)樗X得過于真實(shí)的自己是脆弱的，他人的同情是一種憐憫，這本身就是對他的一種傷害，何況部分人會(huì)給予的很可能還是蔑視與嘲諷，他不相信有人會(huì)理解那段痛苦，他不相信有人能理解那時(shí)的絕望，他人說的話對他而言，無論好壞對他而言都是一種“玩弄”。

也正因此他不敢讓史凱蘭知道他的真實(shí)經(jīng)歷，所以才會(huì)像上一段提到的編造了十二個(gè)哥哥，但謊言總有被揭穿的那一刻，他無法接受自己的過去，他不相信那一刻史凱蘭的真情流露，他更不愿意她還會(huì)繼續(xù)愛著眼前這個(gè)揭下面具后“一絲不掛”的殘軀，幼年經(jīng)歷留下的傷害，讓他的內(nèi)心一直處于自我防御的狀態(tài)，所以他選擇了在她可能給出拒絕之前率先說出了那一句：“我不愛你”，因?yàn)樵谀且豢趟J(rèn)為，史凱蘭所說的愛才是真實(shí)的謊言。

到此為止，威爾與史凱蘭之間的感情經(jīng)歷著最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，看似他無法相信對方，不能接受過去，其實(shí)更多的還是在于不敢面對不完美的自己。在這種情況下，他不知道自己想要什么，想追求什么，只能用玩世不恭的態(tài)度來麻痹內(nèi)心，用對他人的嘲弄來慰藉自己，直到他拒絕藍(lán)勃教授給他安排的國安部的工作面試，他將拒絕的理由告訴尚恩后，從尚恩的回復(fù)中得到了這一切產(chǎn)生的緣由：

“如果你要是不邁出第一步，你看到的將永遠(yuǎn)是負(fù)面的?！?/p>

可能很多人對尚恩的話會(huì)理解成鼓勵(lì)威爾要學(xué)會(huì)接受世界，這樣世界才會(huì)接受你，不排除確實(shí)存有這種意味，但更為關(guān)鍵的是尚恩想讓威爾接受他自己所有的不完美——過去、現(xiàn)在。

過往不會(huì)制約今后，經(jīng)歷也不會(huì)限制未來

在《社會(huì)心理學(xué)》中有這樣的兩個(gè)觀點(diǎn)：一是“人類努力想使自己面對的世界合乎情理”，二是“人們將對他人做出解釋視為自己的事情”，兩者結(jié)合會(huì)產(chǎn)生一個(gè)特殊的心理狀態(tài)，也就是心理學(xué)家塔爾瑪?shù)滤f的：“我們并不是客觀的看待事物，而是總是從我們自己的角度出發(fā)看待事物”。

絕大數(shù)人都知道，認(rèn)知分為兩種：一是感性的，一是理性的，前者多是對事物外在的感受，而后者則是對事物內(nèi)在的認(rèn)知。其中，理性認(rèn)知除了是要在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上之外，還需要一定的素材庫，可以將此理解為“記憶”——可以是自己的經(jīng)歷，可以是自己所擁有的知識(shí)與技能，因?yàn)槲覀冊谧鰵w納性結(jié)論時(shí)，需要有一個(gè)可供對比的素材庫，而我們又更多的在意自己的理解，所以我們大多時(shí)候會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)歷、知識(shí)去看待整個(gè)世界。

也因此一旦經(jīng)歷或知識(shí)存在不可靠的可能性時(shí)，過度的依賴就會(huì)對生活產(chǎn)生致命的困擾，而影片中的主角威爾就存在這樣的問題。幼時(shí)的經(jīng)歷帶給他的全都是負(fù)面的影響，而自己最為相信的又是書本上的知識(shí)，兩者相融合也就產(chǎn)生了影片中的劇情，作為心理學(xué)家尚恩，早在第一次接觸威爾時(shí)就猜測到了這一點(diǎn)，而在第一次對話中，威爾對尚恩藏書的意見以及通過油畫對他婚姻的評(píng)論更讓尚恩確定了自己的猜測，所以他才會(huì)在第二次治療時(shí)帶威爾來到河邊說出了這部影片中最為經(jīng)典的一段話語：

“因?yàn)槟銢]離開過波士頓，所以問你藝術(shù)，你也許會(huì)提出書籍中的粗淺理論，可能有關(guān)米開朗基羅，你會(huì)知道很多……但你不知道西斯丁教堂的味道，你也沒有身處其中觀看過天花板的圖案，我看過，如果問你關(guān)于女人的事情，你多數(shù)會(huì)說出個(gè)人偏好的謬論，基于你的經(jīng)歷去談愛與性，但你說不出清晨睜開眼看到心愛的人躺在身邊的感覺，那是幸福的味道……你不了解真正的失去，只有當(dāng)你愛別人勝過愛自己時(shí)候才會(huì)知道，我不相信你敢這樣去愛一個(gè)人……你是孤兒對吧，你認(rèn)為我覺得你的苦，是因?yàn)槲铱催^《霧都孤兒》，但我不會(huì)靠任何書籍去了解你，認(rèn)識(shí)你，除非你自己想說自己愿意告訴我?！?/p>

有些事情我們所認(rèn)為的并不一定準(zhǔn)確，曾經(jīng)黑暗的經(jīng)歷也未必會(huì)影響未來，可怕的不是那些過往，而是我們?yōu)榱藞?jiān)定自己的看法而不停的欺騙自己又蒙蔽著他人；可怕的不是曾經(jīng)的那些黑暗，而是我們在經(jīng)歷黑暗后，生活的每一分每一秒從未脫離過黑暗，就像《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾一樣，曾經(jīng)對哈桑的錯(cuò)成為他一生不安的源頭，哈桑不希望他這樣而活，阿米爾更不愿意。

同樣曾經(jīng)經(jīng)歷過的黑暗并非就此決定你的人生再無光明，只要你想，只要你堅(jiān)信，總會(huì)有光透過“巨大的橄欖樹”照向你，在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，不是曾經(jīng)遭受過傷害，未來的生活就再無美好，也不是曾經(jīng)被愛情欺騙，因此世間再無愛情，可怕的不是那些已經(jīng)過去的，可怕的是你一直站在時(shí)間長河的起點(diǎn)瞭望著遠(yuǎn)方，那個(gè)起點(diǎn)是回憶，而遠(yuǎn)方還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

后來，尚恩一系列堪稱教科書式的心理治療終于讓威爾走出了自我的束縛，尚恩用信任撼動(dòng)了他的心理防線，又在最后多次強(qiáng)調(diào)“那不是你的錯(cuò)”中擊碎了他對自己的束縛，他接受了過去，接受了不完美，接受了自己的自卑，找尋到了自己真正渴望的東西——去挽回處于破裂狀態(tài)的不完美愛情，以期余生過上自己心中完美的生活。

在威爾走出過往的黑暗后，尚恩也從喪妻之痛的封閉中走了出來，接下來的路是否幸福全是未知，但是只有二人邁出第一步，走到終點(diǎn)時(shí)才會(huì)得到真正的答案。

卿心君悅，百度原創(chuàng)作者，高級(jí)心理健康指導(dǎo)師，TA說影評(píng)人，書評(píng)人。用文字溫暖你，我。