4月28日,國家智慧教育公共服務平臺上線了抗擊疫情、心理健康和冬奧精神專題資源。針對疫情期間師生可能出現(xiàn)的心理問題,平臺提供了熱線電話、二維碼、小程序等方式,幫助師生聯(lián)系高校的心理專家進行心理咨詢服務。
在教育部于28日召開的新聞發(fā)布會上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹,抗擊疫情專題中匯聚“政策導航”“抗疫公開課”“校園戰(zhàn)疫”“地方動態(tài)”等內(nèi)容,其中“政策導航”內(nèi)容主要為新修訂的技術(shù)方案、學生疫情期間學習生活健康指南等;“心理戰(zhàn)疫”主要針對疫情期間師生可能存在的心理問題,提供有關(guān)心理輔導、心理咨詢等資源。
在心理健康專題中,平臺為學生貼心提供情緒宣泄的窗口“心理樹洞”,根據(jù)學生關(guān)心的心理健康問題進行線上互動,學生也可通過平臺提供的熱線電話、二維碼、小程序等方式聯(lián)系高校的心理專家進行心理咨詢服務。下一步,該專題將建立“2+N:心理援助熱線平臺+高校心理咨詢服務矩陣”模塊,邀請全國有志于學生心理健康服務的專家,加入心理專家?guī)?,為心理專家提供登錄入口,根?jù)助理咨詢師、咨詢師、督導師等不同資質(zhì)水平和擅長咨詢領(lǐng)域,進行分工并提供相應工作權(quán)限。
“北京冬奧精神”專題分四個板塊,分別為“冬奧精神冠軍說”、“冬奧精神師生說”、“冬奧精神志愿者說”和“走進冬奧冬殘奧”。其中“北京冬奧精神冠軍說”通過視頻和采訪的形式,分別對話任子威、武大靖、范可新、徐夢桃、楊洪瓊、王晨陽、孫奇、侯斌等冬奧、冬殘奧冠軍,邀請他們講述戰(zhàn)勝困難、奮力拼搏的故事。
來源:北京日報客戶端 | 實習記者 何蕊
流程編輯:u028
版權(quán)聲明:文本版權(quán)歸京報集團所有,未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載或改編。
評論列表
我最近了解了一下,是我朋友給我推薦的,很靠譜,推薦大家情感有問題的可以嘗試一下
可以幫助復合嗎?
求助