很多人會(huì)抱怨自己導(dǎo)師水平低,不公平,甚至是壓榨自己。我這里簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)我的看法,有些是別人的經(jīng)歷,有的是我的經(jīng)歷。
01
關(guān)于導(dǎo)師的個(gè)人水平
其實(shí)從綜合水平看,作為學(xué)生的我們,再怎么厲害,也不如導(dǎo)師的水平高。導(dǎo)師能自己掙錢(qián),養(yǎng)活自己和家人,而我們呢?還等著學(xué)校發(fā)的那丁點(diǎn)的補(bǔ)助。就憑這一點(diǎn),我們最好還是乖乖的努力,不服氣你別讀去掙碗更好的飯。不過(guò),話(huà)又說(shuō)回來(lái),如果導(dǎo)師所做的東西他自己都完全通了,那還要學(xué)生來(lái)做什么呢。不可否認(rèn),某些學(xué)校的某些導(dǎo)師水平確實(shí)有限,但我覺(jué)得,正好搭配水平有限的學(xué)生,相得益彰。
02
關(guān)于導(dǎo)師要求學(xué)術(shù)嚴(yán)格
從學(xué)知識(shí)的角度講,確實(shí)是嚴(yán)師出高徒,但往往是嚴(yán)格不嚴(yán)格都會(huì)有人罵。實(shí)際上,我看到很多人,在讀博期間,上廁所也好大家一塊吃飯時(shí)也罷,都在罵自己老板多苛刻多變態(tài)等等;但是進(jìn)入工作崗位后才發(fā)現(xiàn),當(dāng)初導(dǎo)師逼著做的東西,卻成了自己的職場(chǎng)法寶,于是回校和師弟師妹們大談老板的好。所以我覺(jué)得,有些時(shí)候還是要學(xué)會(huì)釋?xiě)训?,博士生沒(méi)有一點(diǎn)壓力肯定不行,要正視壓力。茶余飯后的吐槽可以理解,吐槽之后繼續(xù)努力干活做實(shí)驗(yàn)。
03
關(guān)于導(dǎo)師偶爾耍小情緒
導(dǎo)師也是人,有時(shí)候也會(huì)很忙很煩,如果再看到學(xué)生磨磨唧唧,說(shuō)話(huà)難免不會(huì)那么客氣,這時(shí)作為學(xué)生的我們就不要太往心里去,有則改之,無(wú)則加勉。此外,盡可能別對(duì)導(dǎo)師撒謊。我有一次忘記要開(kāi)會(huì)而出去吃飯了,結(jié)果正在吃飯時(shí)導(dǎo)師發(fā)短信問(wèn)我為什么沒(méi)去,我直接說(shuō)在吃飯,事后自然被批評(píng)一頓。我很坦然接受——畢竟是我不對(duì),沒(méi)有理由。事后朋友們說(shuō)我完全可以編個(gè)理由,但我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要,接受批評(píng)比撒謊更好。
04
關(guān)于為實(shí)驗(yàn)室奉獻(xiàn)多少
很多人很多時(shí)候都在想著自己想得到什么,能得到什么,或者別人應(yīng)該如何對(duì)自己,這似乎是絕大多數(shù)人的思想。其實(shí)換個(gè)角度想想,我們是不是也需要為整個(gè)實(shí)驗(yàn)室、為課題組、為導(dǎo)師和同門(mén)師兄弟們想一想:我們?yōu)榇蠹易隽耸裁?我雖然沒(méi)有工作過(guò),但也知道實(shí)驗(yàn)室需要的是對(duì)大家有用的人,今后進(jìn)入社會(huì)也一樣。如果你對(duì)周?chē)娜艘粺o(wú)用處,可有可無(wú),那無(wú)疑是一個(gè)失敗者,即便消失,也無(wú)人關(guān)心。
05
關(guān)于發(fā)表論文的版權(quán)所屬
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),這就是署名和署名單位的問(wèn)題。大體上是:實(shí)際操作者是第一作者,導(dǎo)師是責(zé)任作者;讀書(shū)期間在A(yíng)單位的成果,不經(jīng)導(dǎo)師同意一般不得自己發(fā)表。所以在發(fā)文章的時(shí)候,一定多和導(dǎo)師溝通,否則很容易出事情,而且事情可大可小,不要用任何理由來(lái)為自己的魯莽行為開(kāi)脫。前面說(shuō)到一個(gè)人單獨(dú)發(fā)表,導(dǎo)師找上門(mén)的,這種情況發(fā)生了,就是自己的問(wèn)題,別人不找你麻煩是你的幸運(yùn)。當(dāng)然我也看到過(guò)某些導(dǎo)師非要把自己的名字放學(xué)生前面的,這種情況,大家可以鄙視一下,但這往往來(lái)自很差的單位的,這種單位認(rèn)第一作者不認(rèn)責(zé)任作者。
06
關(guān)于討論導(dǎo)師壓榨學(xué)生
這個(gè)問(wèn)題在很多地方都不同程度的存在著,可以分為兩種,一種是基礎(chǔ)研究,所謂的縱向課題,另一種是橫向研究,也就是和企業(yè)、公司等打交道。作為導(dǎo)師,有些費(fèi)用需要用來(lái)幫學(xué)生交學(xué)費(fèi)、助研費(fèi)或者圖書(shū)費(fèi)等,所以如果學(xué)生一點(diǎn)活沒(méi)有是很難生存的。對(duì)于身份稍微差一點(diǎn)的學(xué)校,拿自然科學(xué)基金就沒(méi)有那么容易,因而有很多橫向課題。橫向課題一般就沒(méi)有太多的技術(shù)含量,做了的話(huà),很多時(shí)候?qū)W不到太多東西;不做,老師這一關(guān)很難過(guò)。我譴責(zé)某些導(dǎo)師嚴(yán)重利用學(xué)生作橫向課題的現(xiàn)象,但這就像社會(huì)存在剝削我們沒(méi)有辦法消除一樣,只能利用這個(gè)機(jī)會(huì),盡量多學(xué)一些未來(lái)到社會(huì)上有用的東西,因?yàn)闄M向課題往往是和社會(huì)打交道的,做好了肯定會(huì)為自己謀到一條起碼作為保底的路子。但是作為基礎(chǔ)研究,我覺(jué)得在說(shuō)法上值得斟酌。做過(guò)研究寫(xiě)過(guò)好一些文章的人都有體會(huì),要做一個(gè)好工作并發(fā)表在自己學(xué)科top級(jí)別的雜志上,不是一件容易的事情。這個(gè)時(shí)候我們反過(guò)來(lái)思考,沒(méi)有試驗(yàn)條件,沒(méi)有導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室其他合作者你能不能做到?將會(huì)如何做到?這些知識(shí)和能力用金錢(qián)又如何計(jì)算呢?
07
關(guān)于導(dǎo)師讓學(xué)生延期的傳說(shuō)
相信很多學(xué)校都會(huì)這么一位導(dǎo)師:博士都延期,逼著大家干活到很晚,罵得學(xué)生哭,和誰(shuí)誰(shuí)學(xué)生快要打起來(lái),在樓道里面和學(xué)生碰見(jiàn)都相互裝不認(rèn)識(shí)等等。但事實(shí)或許絕非如此,可是只是老師有點(diǎn)個(gè)性,但是也算和藹可親;勤奮努力,每天堅(jiān)持工作到晚上十點(diǎn)半以后;常常在食堂和學(xué)生同吃,遇到自己學(xué)生還請(qǐng)客;就連過(guò)年,都會(huì)到實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)論文等等,但是要求有點(diǎn)嚴(yán)格。傳聞中被逼哭的人現(xiàn)在滿(mǎn)口感謝,因?yàn)樗M(fèi)盡心血的一篇文章,回到單位又是加薪又是升職,不出幾年老婆房子孩子都有,經(jīng)?;厝W(xué)??蠢蠋?。關(guān)于延期,也可能是意外或是學(xué)生自己的問(wèn)題。其實(shí)很多傳聞不能聽(tīng)片面之詞,很多怕吃苦、不嚴(yán)謹(jǐn)之人,為了找借口推托自己的責(zé)任,把事實(shí)夸大而已。遇到刻苦科研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師,再苦你也得頂住,別一面罵中國(guó)科研如何差,一面做的比中國(guó)平均還差,那就窩囊了。
08
別把自己當(dāng)小孩兒
實(shí)際上,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育本末倒置,幼兒園教小學(xué)的東西,小學(xué)教中學(xué),中學(xué)教大學(xué),結(jié)果很多人到博士了,還沒(méi)有把幼兒園該學(xué)的學(xué)好,都奔30甚至超過(guò)30的人了,還把自己當(dāng)個(gè)小孩,什么東西等著導(dǎo)師安排,還要導(dǎo)師哄著,罵兩句傷自尊,不罵又過(guò)不去。說(shuō)句實(shí)在話(huà),30歲左右的人還要導(dǎo)師批評(píng),很多時(shí)候應(yīng)該多反省自己:是否閱讀了大量的文獻(xiàn),是否給自己做的東西作了計(jì)劃和安排,自己缺乏的東西是不是按照一定的進(jìn)度積極準(zhǔn)備等等。多反省,才可能有進(jìn)步,否則你永遠(yuǎn)就是那樣,讀多少年都沒(méi)有用。
09
關(guān)于導(dǎo)師打壓的問(wèn)題
實(shí)際上我也遇到同門(mén)說(shuō)自己的文章被導(dǎo)師壓著等等。實(shí)際上,大多數(shù)時(shí)候,一個(gè)文章對(duì)于博導(dǎo)而言可有可無(wú)(除非具有像Nature,Science這類(lèi)潛質(zhì)的),而修改一個(gè)文章真的很費(fèi)勁,一個(gè)工作交到導(dǎo)師手上,人家要花時(shí)間去看蹩腳英語(yǔ),完了要正確理解你的意思,再根據(jù)全局來(lái)判斷要不要加內(nèi)容,要不要重新整理等等。這個(gè)過(guò)程很繁雜,快則幾周,慢則幾月,如果你的工作可有可無(wú),一般情況導(dǎo)師不太愿意去搞。有的人就算發(fā)過(guò)若干頂級(jí)文章的,也都沒(méi)有意識(shí)到一些規(guī)范性問(wèn)題,更別說(shuō)是初學(xué)者。前面談到某位師兄認(rèn)為被壓的工作,后來(lái)投到一個(gè)較好的期刊,結(jié)果被審稿人嚴(yán)重鄙視,說(shuō)年輕學(xué)生不應(yīng)該整天寫(xiě)這種文章,這反過(guò)來(lái)想就知道導(dǎo)師為什么不感冒。所以我覺(jué)得,導(dǎo)師有時(shí)候拖你的東西,不應(yīng)該太過(guò)抱怨,而應(yīng)該作為自己在進(jìn)一步提高的契機(jī)。每個(gè)人剛寫(xiě)個(gè)東西都覺(jué)得很不錯(cuò),過(guò)幾年回頭看就知道哪有多糟糕。還有就是,你沒(méi)有強(qiáng)到威脅導(dǎo)師的地位時(shí),一般沒(méi)有人打壓,就象普通教授抄襲沒(méi)人管一樣;但一旦到評(píng)院士、評(píng)院長(zhǎng)的時(shí)候,各種打假揭發(fā)活動(dòng)瘋狂而至,就是因?yàn)樯婕暗搅诉@個(gè)神經(jīng)。我不相信連這種事情都抱怨的人,可以有水平威脅到博導(dǎo)的位置。
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學(xué)會(huì)和各種不同的老師打交道
學(xué)術(shù)界不同于官場(chǎng),阿貓可以當(dāng)官,阿狗也可以。博導(dǎo)再怎么差有些硬件上的東西還是要有的,比如學(xué)歷,文章,項(xiàng)目等都有一定的積累,也就是說(shuō)有些長(zhǎng)處。我們要意識(shí)到,導(dǎo)師不是為我們量身定做的,我們要學(xué)會(huì)怎樣去和導(dǎo)師打交道,學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,包容人家一些個(gè)性化的性格(尤其很多學(xué)術(shù)牛人,每個(gè)人都有很迥異的性格)。有的導(dǎo)師注重學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)向,能看到學(xué)科未來(lái)走向,此為大牛型,大牛一般不會(huì)教你去搭實(shí)驗(yàn)臺(tái)子,也不會(huì)手把手叫你要這樣這樣;有的導(dǎo)師可能注重實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),你問(wèn)他任何操作層面的東西他都能知道一些,此為小牛,可以學(xué)他的細(xì)節(jié),能夠盡快掌握實(shí)驗(yàn)方法等;也有的導(dǎo)師注重文章語(yǔ)言,或者注重文章細(xì)節(jié),再或者注重邏輯思路等等,不一一列舉??傊碇堑厝ニ伎?,每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)之處。有的人經(jīng)常說(shuō)自己導(dǎo)師不懂,實(shí)際上僅僅是他不去教你細(xì)節(jié)而已,你叫將軍上陣殺敵,恐怕還沒(méi)有士兵來(lái)得實(shí)在,但是將軍卻掌握著大局和千萬(wàn)士兵的身家性命。所以要學(xué)會(huì)在一個(gè)更高的角度看待問(wèn)題,不能輕狂而錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
暫時(shí)先寫(xiě)到這里吧,希望對(duì)很多低年級(jí)的人有用,我相信高年級(jí)或者已畢業(yè)的人都有所體會(huì)和感悟。
評(píng)論列表
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如果發(fā)信息,對(duì)方就是不回復(fù),還不刪微信怎么挽回?
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