廈門市教育局將心理健康納入線上教學(xué)安排 關(guān)愛隔離點(diǎn)學(xué)生身心

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比個(gè)OK拍下來,表示你很OK。雙十中學(xué)高一年網(wǎng)課用妙趣橫生的打開方式,激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)姿態(tài)。

9月14日,廈門中小學(xué)幼兒園老師在收到“暫緩線下教學(xué),轉(zhuǎn)入線上教學(xué)”通知后,當(dāng)天就接到市教育局的三份指導(dǎo)意見,一份介紹網(wǎng)課怎么上,另一份是督促學(xué)校做好居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生思想心理工作,還有一份是居家學(xué)習(xí)心理防護(hù)小貼士。

教學(xué)和心理健康教育“并駕齊驅(qū)”,出乎很多人意料。

廈門市教育局局長郭獻(xiàn)文說,我們明白居家學(xué)習(xí)可能給孩子身心帶來的影響,譬如說,線上學(xué)習(xí)后,在狹小的生活空間隨時(shí)都可能發(fā)生親子矛盾,還有一些學(xué)生和家長因?yàn)橐咔橛绊懥藢W(xué)業(yè)而感到壓力重重等等,這也凸顯了促進(jìn)青少年學(xué)生心理健康發(fā)展的重要性和緊迫性。

廈門市教育局將心理健康納入線上教學(xué)安排 關(guān)愛隔離點(diǎn)學(xué)生身心

從目前看,廈門“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)中,廈門市教育局采取前所未有的措施,連發(fā)三道“心理健康令牌”,關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理健康。

不僅如此,本輪疫情發(fā)生后,有些學(xué)生被隔離,教育部門全力做好被隔離學(xué)生的關(guān)愛幫扶,把關(guān)懷、愛的溫暖,隔空傳遞給他們。

第1道令牌

居家學(xué)習(xí)先打心理“疫苗”

9月14日,在中小學(xué)幼兒園學(xué)生開始居家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時(shí),市教育局當(dāng)天已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生思想心理工作的通知》。

也就是說,在網(wǎng)課第一天,市教育局也同時(shí)吹響校園疫情防控“心理戰(zhàn)”的號角。

市教育局德育處說,某種意義上,這是給學(xué)生打心理“疫苗”。

這份《通知》預(yù)警居家學(xué)習(xí)對親子關(guān)系、學(xué)生身心可能帶來的影響,要求學(xué)校采取四項(xiàng)措施:

一、學(xué)校要有專題教育,即要科普學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理調(diào)適、心理健康知識、青春期教育、家庭親子教育等;

二、學(xué)校要開展全覆蓋的線上家訪,每位學(xué)生都要家訪到,目的是摸清楚思想心理情況,然后按照“一生一策”的原則,開展跟蹤疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶;

三、廣而告之廈門免費(fèi)24小時(shí)學(xué)生心理援助熱線服務(wù);

四、如果有特別孩子,學(xué)校要與衛(wèi)健部門、社區(qū)建立聯(lián)動(dòng)干預(yù)機(jī)制,隨時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。

這可不是“紙上談兵” ,9月14日,市教育局還向社會(huì)發(fā)布一份實(shí)用的《疫情心理防護(hù)小貼士》,分為家長篇和學(xué)生篇,介紹居家學(xué)習(xí)情緒把控、相處之道等秘籍。

第2道令牌

線上家訪一個(gè)都不能少

今年中秋節(jié),廈門的班主任是在網(wǎng)上家訪中度過的——9月18日,市教育局又下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)做好疫情期間學(xué)生思想心理工作的通知》,最重要的要求是:學(xué)校必須在9月22日前完成首輪全員線上家訪,可以采用電話、微信、視頻等方式。

市教育局認(rèn)為,特殊情況下,通過線上家訪了解學(xué)生思想心理狀況,可以指導(dǎo)學(xué)生制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃,也可以幫助學(xué)生和家長調(diào)節(jié)好心態(tài)。學(xué)生和家長也可以感受到學(xué)校的專業(yè)和敬業(yè),增加居家學(xué)習(xí)的信心。

華中師范大學(xué)廈門海滄附屬小學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘的冥想練習(xí),幫助學(xué)生緩解焦慮、傾聽自己、學(xué)會(huì)和自己相處。

第3道令牌

特別關(guān)愛給被隔離學(xué)生

今年,教育部門的心理輔導(dǎo)還延伸到隔離點(diǎn)——有一些孩子因?yàn)橐咔楸桓綦x,市教育局專門為他們下發(fā)了《關(guān)于做好被隔離學(xué)生關(guān)愛幫扶工作的通知》,要求各區(qū)各校制定方案,責(zé)任到人,做好被隔離學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛工作。

郭獻(xiàn)文介紹說,我們要求班主任、科任老師、輔導(dǎo)員每天都要與被隔離學(xué)生連線通話、保持微信聯(lián)系,可以開展線上談心談話,講解心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生放松心情、調(diào)適心理,消除緊張情緒;對線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,也由教師“一對一”線上輔導(dǎo),答疑解惑。

他說,我們最重要的目的還是傳遞愛和溫暖。

【支招】

每日幸福打卡學(xué)會(huì)贊賞

海滄錦里小學(xué)每天進(jìn)行每日幸福打卡。

校方認(rèn)為,居家學(xué)習(xí)后,一方面,家長與孩子朝夕相處,慢慢地會(huì)忽視孩子的進(jìn)步,放大孩子的不足;另一方面,網(wǎng)課后,學(xué)生的學(xué)習(xí)更要依靠自覺性去完成。如果孩子不自覺,家長與孩子很容易發(fā)生沖突。

每日幸福打卡就是為學(xué)生和家長,布置小任務(wù)——學(xué)生的任務(wù):寫出一條,自己的優(yōu)點(diǎn):家長的任務(wù):寫出一條,孩子的優(yōu)點(diǎn)。

校方提供資料顯示,自從每日幸福打卡后,家長懂得用贊賞眼光觀察孩子,成功促進(jìn)了親子關(guān)系成長。

手賬規(guī)劃學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)自律

顧名思義,手賬就是用于記事本子。很多孩子的居家學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)槿狈δ繕?biāo)和無人監(jiān)管,導(dǎo)致電子產(chǎn)品使用過度、虛度時(shí)光。思明區(qū)觀音山音樂學(xué)校的老師們通過舉行手賬大賽,鼓勵(lì)學(xué)生用手賬作品的形式規(guī)劃居家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏,并給予自己積極暗示,振奮精神,重整學(xué)習(xí)面貌。

校方說,雖然學(xué)生們手賬的制作算不上精美,但可以看出一位學(xué)生對自己人生航向的把握和堅(jiān)持。老師們相信,即使是居家學(xué)習(xí)也不會(huì)打亂這些孩子向上的初心。

評論列表

頭像
2024-02-08 20:02:41

我一閨蜜咨詢過,很專業(yè)也很靠譜,是一家權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)

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2024-02-07 02:02:30

老師,可以咨詢下嗎?

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