——挽回時(shí)這樣對(duì)付前任的冷落,只要學(xué)會(huì),他定拿不定你跪求你復(fù)合!
記得你們剛在一起的時(shí)候,他就像得到了一件寶貝,對(duì)你愛不釋手,每天都和你黏在一起,讓你對(duì)愛情有了新的期望。
可當(dāng)你真的一頭扎入愛情的海洋時(shí),他卻不聲不響的悄悄退了潮,讓你的期望摔了滿地,不僅聊天變得敷衍,想見一面也越來越難......
于是,你嘗試著去挽回,用過去的回憶去打動(dòng)他,可依舊看不到他改變的痕跡,直到你的驕傲被耗盡,終于扛不住了,說了那句分手......
可即便到了最后,你還是不明白,為什么炙熱的他會(huì)變得這么絕情冷漠呢?
其實(shí),愛情雖然會(huì)有退潮的一天,可愛情也是有漲潮的,如果女人一味的依賴,不懂變通,很容易會(huì)讓男人乏味冷淡。
因?yàn)槟腥颂焐谋拘跃褪窍矚g追求狩獵的快感,你給了他太多,他反而不會(huì)記得你的好。
只有學(xué)會(huì)“制衡”愛情中的新鮮感,才能讓男人對(duì)你永遠(yuǎn)愛不釋手,那具體該如何“制衡”呢?
去年年底時(shí),我們就接手過這樣一位學(xué)員,叫露露(化名),是一名26歲的幼兒教師,她和男友相愛了4年,本想今年領(lǐng)證結(jié)婚的,可沒想到卻遭遇了男友的分手。
其實(shí),在分手前幾個(gè)月,他們的感情就已經(jīng)出問題了,露露說,她男友已經(jīng)很久很久沒有主動(dòng)聯(lián)系過她了。
她也追問過原因,男友回復(fù)是“自己很忙,工作很累”,露露一直都是個(gè)懂事的女朋友,就沒有再追問了。
直到她下班后與同事聚餐時(shí),撞到了男友和其他女同事一起吃飯,露露當(dāng)時(shí)就炸了,和男友當(dāng)場(chǎng)吵了起來。
男方覺得當(dāng)著同事的面很丟人,就一氣之下和露露說了分手,直接走了。
露露當(dāng)時(shí)就愣了,本來已經(jīng)快結(jié)婚了,沒想到卻會(huì)變成這個(gè)局面,露露想找他溝通,卻被無情拒絕。
她不明白自己的4年的付出,為什么只能換來對(duì)方的絕情,求助無門的露露只好找到了我們。
后來我們導(dǎo)師在幫助她梳理感情時(shí),發(fā)現(xiàn)露露是一個(gè)百求百應(yīng)的女孩,很缺乏安全感,性格也沒有主見,也不注意打扮自己。
4年來對(duì)男友的依賴也很深,導(dǎo)師就以此幫助露露制定了一份挽回計(jì)劃,主要分為三個(gè)步驟。
用“消失”敲打他的好奇心
在心理學(xué)中有一種心理叫“恐懼型依賴心理”,是一種隱性心理。
例如甲方習(xí)慣性的接受乙方的好,就會(huì)對(duì)乙方的好有依賴性,如果乙方突然消失,就會(huì)激發(fā)甲方心底的恐懼心理,從而主動(dòng)去靠近,這就叫恐懼型依賴心理。
由于露露之前4年的懂事與付出,讓男友對(duì)她已經(jīng)產(chǎn)生了隱性依賴,所以第一步計(jì)劃就是顛覆他的心理落差,用“消失”去敲打他的好奇心,從而激發(fā)他的恐懼型依賴心理。
讓你的“價(jià)值”對(duì)他產(chǎn)生二次吸引
露露之前的4年從來不注重打扮自己,導(dǎo)致男友對(duì)她也沒有過多的期待,所以我們指導(dǎo)露露在“消失”期間,進(jìn)行自我價(jià)值重塑。
露露在這期間,進(jìn)行了健身、塑形、學(xué)習(xí)了穿衣、打扮,把大部分精力都用來提升自我。
在短短2個(gè)月的時(shí)間里,露露幾乎變了一個(gè)人。
后來,我們指導(dǎo)露露在與同事聚餐時(shí)“偶遇”男友,男方見到露露時(shí),大吃一驚她的改變,想上前去搭話,露露卻禮貌自然的打過招呼后,轉(zhuǎn)身就走了。
用“不確定”去制衡他的新鮮感
這時(shí)的露露的已經(jīng)對(duì)男友產(chǎn)生了二次吸引,男方在此之后也主動(dòng)的聯(lián)系了露露,在復(fù)聯(lián)初期,我們指導(dǎo)露露不能暴露需求感,不能過深談?wù)撝暗母星椋荒苤鲃?dòng)求和。
我們指導(dǎo)露露,在復(fù)聯(lián)后要給他一種“不確定”感,他冷,露露就關(guān)心一些,他熱,露露就保持一些距離,后來男友終于受不了,主動(dòng)來求露露和好。
并承諾再也不會(huì)讓她失望了。露露和他周旋了1個(gè)多月的時(shí)間,終于答應(yīng)了和他復(fù)合,現(xiàn)在的他們已經(jīng)成功訂婚了。
其實(shí)對(duì)付一個(gè)男人的冷漠,很簡(jiǎn)單,不需要任何死纏爛打,那樣只會(huì)把他越推越遠(yuǎn)。
這個(gè)世界上任何東西都是可以“制衡”的,包括你們之間的感情。
學(xué)會(huì)點(diǎn)到為止,他冷時(shí),你就熱一點(diǎn),他熱,你就保持一點(diǎn)距離,這樣才能“制衡”一份感情中的新鮮感,讓他再也對(duì)你冷不起來,你學(xué)會(huì)了嗎?
有情感困惑不知如何應(yīng)對(duì)
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老師,可以咨詢下嗎?
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