2018年4月的某天晚上,李儼第一次意識到自己可能得了“抑郁癥”。
當(dāng)時他在微博上刷到了“榆林米脂砍學(xué)生事件”的新聞,然后跟著各種媒體報(bào)道圍觀網(wǎng)友們在“兇手是否有抑郁癥”這個問題上反復(fù)交鋒,最終在“凌晨4點(diǎn)”得出了初步結(jié)論:自己太符合網(wǎng)友們口中抑郁癥的典型特征了——情緒長時間低迷、對任何事提不起興起、常常感到乏力、胸悶等各種生理不適。
(在當(dāng)時,對于抑郁癥的爭論比案件本身更激烈)
這個判斷幾乎定義了他之后兩年的人生。
在此之前,李儼從未將自己的生活狀態(tài)與“病理”方面的原因聯(lián)系在一起,更不覺得自己的精神狀態(tài)會對他人的生活帶來什么影響——他獨(dú)居、單身、工作與家兩點(diǎn)一線、不沾煙酒也不喜運(yùn)動——他曾經(jīng)想象過自己的老年生活,做出過“一個人在家里孤零零的死去,直到發(fā)臭才被人發(fā)現(xiàn)”這個最壞的心理打算。
而那天晚上的“對號入座”讓他猛然覺醒了“求生欲”,“因?yàn)樽约簩?shí)在沒辦法想象爸媽站在我的墳前哭,然后轉(zhuǎn)身要去拉架架車(注:四川話,貨運(yùn)三輪車)掙錢賠償受害人的樣子?!?/p>
于是這段“胡思亂想”稱為“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。之后他給自己報(bào)了重慶某大學(xué)心理學(xué)部舉辦的心理咨詢技能培訓(xùn)課程,每周末坐動車去重慶上課,完成了初級的全部168個課時順利拿證;也開始試著接觸“同類人”,做過某心理學(xué)會的新媒體志愿者,也在社區(qū)的心理援助中心做過義工。
以至于朋友在將他的微信名片推給我的時候,毫無保留地將他描述為能夠“脫口而出一連串聽不懂但很厲害理論”的“專家”。
只是我朋友沒想到的是,在表明來意后,他告訴我的第一句話卻是:“做心理咨詢,最不值錢的,就是專家”。
作者 / 指北BB組 吳飛燕
編輯 / 蒲凡
如果在網(wǎng)上搜索“中國抑郁癥人數(shù)”,答案很容易讓你變得憂心忡忡。比如在微博話題#全球抑郁癥患者超過3億#的簡介里,導(dǎo)語平鋪直敘地告訴你“我國抑郁癥患病率達(dá)到2.1%”。
按照2019年公布的最新數(shù)據(jù)計(jì)算下來,這個數(shù)字高達(dá)2800萬,這幾乎相當(dāng)于馬來西亞全國人口總數(shù)。
(我用百度簡單搜了一下,發(fā)現(xiàn)這個數(shù)字最高達(dá)到了9000萬)
并且“抑郁癥”在社交網(wǎng)絡(luò)上并不缺乏音量。
在豆瓣上,僅像“抑郁癥自救”、“抑郁癥互助治療室”、“抑郁癥的哲學(xué)治療”這樣擁有精準(zhǔn)描述的、人數(shù)超過100的小組有13個。知乎上“抑郁癥”這個標(biāo)簽關(guān)注者則達(dá)到了78萬,打上這個標(biāo)簽問題數(shù)超過了8萬??梢哉f,“抑郁癥”堪稱中文互聯(lián)網(wǎng)世界如今最熱門的話題之一,牢牢地與所謂的“社交網(wǎng)絡(luò)核心話語圈”綁定在一起。
(在微博,這樣一個子話題的閱讀量更是以億計(jì))
當(dāng)然有人認(rèn)為這并不是什么壞事。理論是“音量大”可以意味著“抑郁癥”現(xiàn)象的普遍,也可以意味著社會輿論全方位對“抑郁癥”現(xiàn)象的關(guān)注,而“關(guān)注度”會認(rèn)為是一個公共議題能夠得到正面推進(jìn)解決的大前提。
但選擇謹(jǐn)慎對待的人更多。微博上有人將“抑郁癥話題的日?;焙汀安辉胁挥?、“無痛人流”的泛濫宣傳進(jìn)行了類比,認(rèn)為其可能會導(dǎo)致相同的后果:過于頻繁且密集的討論,很容易讓人們下意識地認(rèn)為整個事件(或者整個產(chǎn)業(yè))已經(jīng)發(fā)展到了一個相當(dāng)成熟的地步,從而低估了可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。
(李儼的手記寫滿了別人的故事)
風(fēng)險(xiǎn)甚至可能藏在“微信聊天”里。
李儼8月份的時候曾經(jīng)加入過一個主題是“婚姻戀愛情感咨詢”微信群,由一位老師、若干運(yùn)營及普通群友組成。按照群公告,這位老師將在8月20日周四晚19點(diǎn)到20點(diǎn)舉辦一場心理公開課,在這之前群友們可以將自己的問題按格式發(fā)在群里,之后會有小助手負(fù)責(zé)收集,老師則會在課后進(jìn)行解答。
根據(jù)之前積累的一些經(jīng)驗(yàn),他很快給這個微信群下了定義,這“應(yīng)該是一場團(tuán)體輔導(dǎo)”——這是一種非常常見的心理輔導(dǎo)形式,以“討論、分享、交流”為主要形式——李儼讓我先暫時理解為“研討會”,不一定能解決全部問題,但爭取解決共同問題。
但越臨近開課他就越感覺不對勁。比如他發(fā)現(xiàn)許多群友似乎是“回頭客”,他們會在新人入群的過程中不斷重復(fù)類似“我聽了李老師的課,就好了”的發(fā)言,李儼認(rèn)為這幾乎是不可能的事,因?yàn)椤叭绻娴氖菄?yán)重焦慮,那需要的是治療,而且不一定適用于團(tuán)體治療。聽課能治好的,頂多是個(焦慮)情緒。”
(“回頭客”們還用排版技巧突出了李老師的課題)
新群友之間的聊天內(nèi)容更靈活,不過情緒也更加激動。他們曾經(jīng)發(fā)起過一個關(guān)于“鄰居/親戚嚼舌根”討論,首先由一名群友“講出自己的故事”,然后其他群友會在簡單地出謀劃策之后進(jìn)入“喊口號”階段,類似于“不要把我的容忍當(dāng)成你放肆的資本”。
幾百條聊天記錄之后,整個群就進(jìn)入了一種“很團(tuán)結(jié)并鼓勵講故事”的微妙氛圍中。一位活躍群友給所有人定了個義,稱大家都是“善良但帶點(diǎn)鋒芒的人”。
不久之后群友們“順利”等來了重頭戲:一個自稱遭遇了老公出軌的女生,在群里“非常具體”地尋求幫助——她貼出了“小三”的照片、細(xì)致地描寫了事件的前因后果和自己心中的疑惑——“我24,小三都50多了,我老公怎么會看上她?”
我翻了翻當(dāng)時的聊天記錄,覺得“不妥”的大概只有李儼,包括老師和運(yùn)營們也沒有干預(yù)。他在群里提醒女生不要將自己年齡、地域、工作、夫妻狀況詳細(xì)地說給陌生人,更不要隨便貼出照片,因?yàn)椤斑@是一個公開的微信群”,沒有人真正去把關(guān)群友的來源。
更何況她所遇到的問題,實(shí)際上需要的是婚姻咨詢,并且最好由夫妻雙方共同參與,否則很難盡可能地還原事件的原貌。
但收效甚微。群友們在數(shù)百條的“安慰”和“痛斥”后最終建議她尋求群里“李老師”的幫助,不久后小助理發(fā)布了問題收集的格式,讓這陣熱議成為了這一期“課程”的1號問題。
(小助理在收集問題,但部分群友沒看懂格式)
我花了半個小時的時間,粗略地聽了一下李老師后來的答疑。從聊天記錄來看更像是單向輸出的“宣講”,因?yàn)樗跍?zhǔn)時出現(xiàn)之后,以語音形式密集地完成了課程內(nèi)容以及互動答疑,并沒有尋求提問者更多細(xì)節(jié)性的信息。甚至不知道提問者是否還在線。
李儼當(dāng)時的感受是“這什么跟什么啊”,還曬了朋友圈吐槽“自己居然當(dāng)了一顆湊人頭的韭菜”,但他也很快就釋然了,因?yàn)橛信笥呀ㄗh他想想自己是怎么進(jìn)群的。
(李儼留到了最后,一直到后來小助理解散了群)
“進(jìn)群是先加小助理,然后分享海報(bào)到朋友圈,再截圖給小助理才能被邀請入群”,李儼畫了個思維導(dǎo)圖式的流程圖,然后在旁邊寫下幾個數(shù)字,“想想真正一次心理咨詢的價(jià)格,免費(fèi)做公益圖什么呢?這太微商了?!?/p>
李老師的朋友圈一定程度上佐證了李儼的猜測,她對自己的“系統(tǒng)認(rèn)知行為治療”進(jìn)行了明碼標(biāo)價(jià):199元,可以進(jìn)行8次課程和4次答疑——換算下來單次不到50元,一二線城市的線下咨詢機(jī)構(gòu),單次課程的費(fèi)用至少是其6倍。
“不計(jì)成本的廉價(jià)”之外還有更嚴(yán)重的問題,李儼認(rèn)為這是“微商”的“原罪”:他們能夠讓你看到需求、萌發(fā)出需求,并樂于提供給你解決方案(雖然這些解決方案大多簡化為“消費(fèi)”),但他們自己大多不理解所兜售的“解決方案”到底是什么。
比如最近很流行的代餐奶昔,原理就是增加飽腹感從而讓你沒有“餓的感覺”,但微商總會告訴你有營養(yǎng)物質(zhì)能夠幫助你“分解或者消耗脂肪”——這個判斷來自銷售話術(shù)培訓(xùn),而非微商通過學(xué)習(xí)或者考據(jù)得出的結(jié)論——結(jié)果就是消費(fèi)行為的產(chǎn)生來自于銷售技巧而非商品本身,“這顯然太容易有坑了”。
李儼推測這位李老師大概率也有同樣的坑,畢竟“拉群”、“轉(zhuǎn)發(fā)分享”、“過于廉價(jià)”都顯得很“銷售技巧”,也相應(yīng)的,咨詢者是否能消化、建議是否有可行性、課程成員的畫像如何這些關(guān)于“商品質(zhì)量”幾乎無一例外沒有被顧及到。
他甚至覺得李老師都并不清楚自己的角色,因?yàn)槔罾蠋煾皆诤?bào)上的簡歷表明了兩個身份:國家二級心理咨詢(師)、婚姻家庭治療師。
網(wǎng)上搜索“婚姻治療師”,基本只能找到網(wǎng)絡(luò)小說和影視劇,更多的稱呼為“婚姻咨詢師”,似乎并不是一個標(biāo)準(zhǔn)概念上的職業(yè)。而后者,他記得“國家二三級心理咨詢師幾年前就取消了”。
(對于大多數(shù)外行人來說,“國家二級”與“權(quán)威”是劃等號的)
我查了資料,幫李儼補(bǔ)全了他的記憶:2017年9月人社部取消了原國家二三級心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證的考試,從2018年開始心理咨詢師由中國職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會負(fù)責(zé)認(rèn)證,需要通過全國統(tǒng)考(基礎(chǔ)+實(shí)操)才能獲得認(rèn)證。
許多人討論過這次改革的原因。比較主流的觀點(diǎn)認(rèn)為,原有的國家二三級心理咨詢師證書,因?yàn)閮H限于筆試的緣故通常只能證明人們學(xué)了一些基礎(chǔ)心理學(xué)的東西,無法代表他能勝任心理咨詢師的崗位,而“實(shí)操”的加入一定程度上抬高了行業(yè)的準(zhǔn)入門檻。
用“缺乏說服力”的“過時資格證”來給自己背書,李儼打了個比喻:“有點(diǎn)像賣房子的把挨著大馬路描述成交通便利,挨著菜市場描述成充滿生活氣,你雖然不能說他錯……”
(也有“同行”出現(xiàn)在李老師的群里)
劉欣欣挖得更深,因?yàn)樗齛lmost“上過當(dāng)”。
幾個月前她在“成都兼職招聘信息”的微信訂閱號上看到了一條心理咨詢師公開招生的推送。按照文章的指引她加上了一位自稱來自“高教云培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的招生老師,老師告訴她能拿到中國心理學(xué)會頒發(fā)的心理咨詢專業(yè)技能證書,并且對“證書”的資質(zhì)進(jìn)行了一個簡單說明:
“心理咨詢師”都是線上培訓(xùn)的,線下機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書不具備從業(yè)資格。
劉欣欣說其實(shí)那時候她很心動。一方面因?yàn)閮r(jià)格確實(shí)不高,花不多的錢多一個證對于“應(yīng)屆畢業(yè)生”來說太有吸引力,另一方面是她確實(shí)想從事類似的職業(yè)。她的朋友圈背景圖是《Dr.倫太郎》里的堺雅人,這部日劇由一個個“心理醫(yī)生拯救人生”個故事組成。
但招生老師對“通過率”的強(qiáng)調(diào),讓她打消了這個念頭:“特別是考前,大咖們會給咱們進(jìn)行串講押題,因?yàn)樗麉⑴c考試命題組老師,對考試的重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn),都比較了解,也會給出四套全真模擬試題,只要考前多刷兩邊題,平時上課認(rèn)真學(xué)習(xí),一般一次通過考試是沒有問題的?!?/p>
“我實(shí)在沒有辦法想象,未來我的心理咨詢師,來自于一場為期幾個星期的突擊考試?!?劉欣欣充滿了“韭菜感”。
(有人表示在豆瓣上看到了類似的廣告)
我曾經(jīng)嘗試通過招聘平臺了解所謂的“行業(yè)準(zhǔn)入”門檻。
一些公司會要求應(yīng)聘者擁有國家頒發(fā)的心理咨詢師從業(yè)資格證,也有公司只要求擁有“專業(yè)的”心理咨詢師資格證或者婚姻家庭咨詢師資格證,并沒有標(biāo)注這些資格證需要來自哪些頒發(fā)機(jī)構(gòu)。某種意義上,這似乎證明了類似高教云提供的培訓(xùn)是合理的,確實(shí)能夠幫助人們“持證上崗”。
但劉欣欣堅(jiān)持認(rèn)為“心理咨詢就不應(yīng)該玩應(yīng)試培訓(xùn)這一套”,因?yàn)椤靶睦碜稍儾皇钦{(diào)解糾紛、不是判案、不是做應(yīng)用題有明確的答案,光是有知識儲備沒用”,否則只能“量產(chǎn)混子”,“往小了說是(對咨詢者)不負(fù)責(zé),往大了說消費(fèi)市場(信任)”。
李老師的身上似乎能找到對應(yīng)的線索。
我的同事洪咸用百度和天眼查進(jìn)行了交叉搜索,發(fā)現(xiàn)李老師師承的“方舟心理學(xué)?!痹?jīng)和當(dāng)?shù)厝松绮块T合作,開設(shè)了為期200課時的心理培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班,有疑似招生老師稱“方舟心理學(xué)校”為當(dāng)時的“國家唯一”、“國內(nèi)最權(quán)威”。
有一張今年疫情期間的招生海報(bào),將報(bào)考心理咨詢師會收獲的成果進(jìn)行了進(jìn)一步的描述,表示課程能夠幫助“提高生活質(zhì)量”,“讓你所有的問題迎刃而解”,而在學(xué)校的四大特色一欄,“高薪就業(yè)”和“黃金證書”拿到了前兩把交椅,洪咸疑惑地問:
“他們到底在找需要幫助的人,還是能幫助別人的人?”
值得一提的是,這個培訓(xùn)班好像也兼具“失業(yè)再就業(yè)”職能。他們開放了免費(fèi)報(bào)名名額給“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”、“城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員”。在網(wǎng)上能夠找到疑似學(xué)員心得分享的群聊截圖。
我很好奇“方舟心理學(xué)?!彼幍乃奈寰€城市,是否有這么高的心理咨詢需求,以至于能夠長期、廣泛地支撐這樣規(guī)模的“人才量產(chǎn)”。李儼則提供了另一種觀點(diǎn):
“以前要報(bào)考三級心理咨詢員,是需要相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷起步的啊?!?/p>
在我的采訪列表里,向程所長最接近“權(quán)威”這個定義。他所在的南島心理咨詢研究所在成都擁有不錯的口碑,研究所的許多老師會與部分211、985大學(xué)合作,開設(shè)了心理咨詢技能培訓(xùn)課程。
他們的公眾號更能體現(xiàn)與“李老師”的明顯區(qū)別。李老師的話題更加具體,有時候會討論“失眠”,有時候會討論人際關(guān)系里的“在乎他人的看法”,而南島最近三篇的推送則分別是“同理心”、“口欲期”和“母嬰依戀”。
不過更重要的是,向程所長幫我梳理了另一套“心理咨詢師”的培養(yǎng)流程:“需要經(jīng)過從初級到中級再到高級的一個訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練不是說光靠線上的教學(xué)就能夠完成,還需要線下的訓(xùn)練和交流以及指導(dǎo)?!?/p>
這個周期大概是3-5年以上,其中包括學(xué)習(xí)與臨床訓(xùn)練才能獲得行業(yè)的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證,并且明確將心理醫(yī)生和心理咨詢師兩個概念分開,要讓從業(yè)者意識到這不屬于治療,也不是一種醫(yī)療行為,而是一份“具有專業(yè)獨(dú)特性的職業(yè)”。
所以他和李儼、劉欣欣是有同感的,“不要輕信網(wǎng)上那些非心理學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)組織的各種證書培訓(xùn),特別是那些只有課程設(shè)置而不公布授課導(dǎo)師名錄的培訓(xùn)”。
我在目前主流的心理咨詢平臺上也看到了類似觀點(diǎn),比如壹心理、簡單心理。他們對于心理咨詢師也有著比較嚴(yán)格的要求,咨詢經(jīng)驗(yàn)至少需要100小時以上,這一點(diǎn)正好證明心理咨詢是一個長期學(xué)習(xí)的過程。
(知乎網(wǎng)友匯總的一份表格)
心理咨詢這份職業(yè)某種程度上,也確實(shí)在拒絕“外行人”。
南島平常也會有心理咨詢培訓(xùn),但向所長認(rèn)為進(jìn)入這個行業(yè)首先需要獲得心理學(xué)基礎(chǔ)教育的學(xué)歷學(xué)位,專業(yè)能力重于專業(yè)資質(zhì)。除此之外,要精心選擇加入合適的專業(yè)體系,包括協(xié)會、學(xué)會,以及與理論流派相關(guān)的專業(yè)體系,這及時了解職業(yè)、行業(yè)動態(tài)并獲得學(xué)習(xí)機(jī)會。
“對于那些已有心理學(xué)基礎(chǔ)知識的人,他們或許更容易拿到這張行業(yè)的入場券。但進(jìn)入這個行業(yè)之后如何成為一名專業(yè)的心理咨詢師,就要看他是否能夠得到專業(yè)資質(zhì)的認(rèn)證,在專業(yè)體系的學(xué)習(xí)程度了?!?/p>
其實(shí)從后面我找到的一份詳細(xì)簡歷來看,李老師也是沿著這條軌跡逐漸成長起來的,也顯然特別適合成為“速成班”的反面教材。
(這份簡歷真實(shí)性待考)
我后來也加入了李老師一個新群里,試著和群友們互動——但很難產(chǎn)生有效互動,比如我對“服用褪黑素會有依賴性”的說法提出了不同意見時,除了只有一位群友詢問我是否“學(xué)醫(yī)”,話題方向沒有發(fā)生任何變化:
在這個群里,失眠多夢仍然是個無解的難題。
李儼也把李老師繼續(xù)留在了她的朋友圈里,并且有了新的發(fā)現(xiàn)。
在10月的某天,李老師更新了一條朋友圈,那是一條標(biāo)準(zhǔn)的雞湯,配圖是兩個矗立在水面的石人,配以文案:
“站穩(wěn)了,就是精品一件。
倒下了,就是亂石一堆。
放棄了,就是笑話一段。
挺住了,就是神話一般?!?/p>
李儼覺得一個人開始相信雞湯通常意味著兩件事:要么他遇到了力所不能及,從而希望能夠獲得一些“超越常規(guī)”、“有主角光環(huán)”的幫助;要么他從一開始就不認(rèn)為這里面有問題,哪怕是雞湯最為人詬病的“因果倒置”和“邏輯混亂”。
這讓他產(chǎn)生了新的想法:
“會不會對于很多人來說,能幫他們找到一個能傾訴的微信群,才是最好的心理咨詢?”
虎嗅年度十佳作者
十年廣告創(chuàng)意工作者
本文來自微信訂閱號“互聯(lián)網(wǎng)指北”(hlwzhibei)
評論列表
挺專業(yè)的一個情感機(jī)構(gòu),我一個朋友在那里咨詢過,服務(wù)很貼心!
發(fā)了正能量的信息了 還是不回怎么辦呢?