情感問(wèn)題
老師您好,目前的問(wèn)題是。男朋友工作很忙,很少主動(dòng)約我。我們倆約會(huì),基本上是我找他的次數(shù)多一些。
他比我小一歲,感覺(jué)孩子氣重一些。
比如,我們倆在一起時(shí),他在看電視劇,我問(wèn)他幾點(diǎn)了,他讓我自己看。生活中類似的事情,還會(huì)有一些。
請(qǐng)問(wèn)老師,這種類型的男生該怎樣調(diào)教呢?或者以后再有這樣的問(wèn)題該如何引導(dǎo)他,讓他能意識(shí)到自己需要改變一下呢?謝謝老師,辛苦您啦。
情感解答
這位同學(xué)您好,看到了你的問(wèn)題。
老師必須要先提醒您:在我們感情當(dāng)中涉及到要改變對(duì)方的問(wèn)題,通??赡苁且环N想象?,F(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)然存在一種,兩個(gè)人交往時(shí)間長(zhǎng)了之后,對(duì)方變得越來(lái)越遷就自己了,那么請(qǐng)你想一下,這是你改變了他,還是他改變了自己呢?
我們換一個(gè)角度,如果你想要改變一個(gè)人,你真的能夠做到嗎?如果你努力去把一個(gè)人變得不像他,這件事情真的能做到嗎?其實(shí)很難。另一個(gè)角度就是,你改變了之后他的樣子,真的會(huì)是你想要的樣子嗎?
所以我覺(jué)得任何以“要改變對(duì)方”的出發(fā)點(diǎn)所做的事情,都有可能引發(fā)兩個(gè)人之間的矛盾。
心理學(xué)上講,每個(gè)人的今天都是過(guò)去的總和,你對(duì)他現(xiàn)在身上的不滿,可能會(huì)演變成對(duì)他的過(guò)去的不滿,乃至于對(duì)他整個(gè)人生的不滿。如果事情往這個(gè)方面發(fā)展了,我相信每個(gè)人都會(huì)非??咕埽?,他對(duì)你這個(gè)做法的抗拒可能會(huì)演變?yōu)樗麑?duì)你整個(gè)人的抗拒。
但是話說(shuō)回來(lái),任何愛(ài)情都會(huì)進(jìn)入磨合期。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,情侶之間當(dāng)然要為了彼此的相處做出各自的改變,如果面臨了這個(gè)問(wèn)題,老師的建議是“用引導(dǎo)來(lái)代替強(qiáng)迫。”
比如你想讓對(duì)方多關(guān)心你一些,與其說(shuō)“你怎么不關(guān)心我?”“你怎么不像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的男朋友那么溫柔?”“你真是個(gè)鐵石心腸的人!”,倒不如說(shuō),“親愛(ài)的我有點(diǎn)冷,能給我拿個(gè)毯子嗎?”“親愛(ài)的你好關(guān)心我,我好幸福”。這樣子給他一個(gè)明確的需求,并且把他的行為冠上“英雄救美”的旗號(hào),并在事后給予積極的夸贊,這些都是專屬我們女生的招數(shù)呀。
再來(lái)一個(gè)提醒就是,我們每一個(gè)人都需要獨(dú)處的時(shí)間,這對(duì)我們的情緒恢復(fù)非常重要。如果一扇門(mén),只能打開(kāi)不能關(guān)閉,那就不是一扇好門(mén),那就挖一個(gè)洞算了,為什么要一扇門(mén)呢?同樣的,人們的心門(mén)也有需要關(guān)閉的時(shí)候。
臺(tái)灣大學(xué)校內(nèi)有一口鐘,叫做“傅鐘”,是以臺(tái)大的某一任校長(zhǎng)傅斯年命名的。這口傅鐘每天會(huì)敲響21響,就是要告訴同學(xué)們,每個(gè)人每天只有21個(gè)小時(shí)的時(shí)間,剩下三個(gè)小時(shí)是要留給自己的。所以如果他做的不那么過(guò)分的話,我也希望你能夠尊重他這三小時(shí)的獨(dú)處時(shí)光,我也希望你能擁有自己三小時(shí)的獨(dú)處時(shí)光。這就是一個(gè)人用來(lái)恢復(fù)內(nèi)心能量來(lái)進(jìn)行更多的工作和陪伴的時(shí)光。
希望今天的回答對(duì)你有所幫助,祝你一切順利哦~
評(píng)論列表
老師真厲害,耐心而又理智的去幫助受傷的人,文章寫(xiě)的讓人很感動(dòng)
如果發(fā)信息不回,怎麼辦?