小芭蕉老媽的表姑的哥哥的女兒也就是我的小姨(歡迎考證)在某次家族宴會(huì)上跟我說了一個(gè)事兒。
她是一個(gè)大三的學(xué)生,現(xiàn)在只要一上專業(yè)課,班上的同學(xué)就躁動(dòng)不已。原因無他,就是教專業(yè)課的年輕男老師和班上的一個(gè)女同學(xué),談戀愛了。
正因如此,這位女同學(xué)從不會(huì)被點(diǎn)名提問,因?yàn)橹灰酒饋砘卮饐栴},就會(huì)傳來各種刺耳的起哄聲和因私下討論引發(fā)的嘈雜聲。
昨天也發(fā)生了一個(gè)這樣的事,陜西洛南縣一所高中的男教師在給女學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課期間,女生親手拍攝了一段雙方親吻的視頻(沒有強(qiáng)迫),隨后該名男教師手誤上傳到朋友圈,引發(fā)爭(zhēng)議。
目前該名男老師已經(jīng)被開除黨籍,吊銷教師資格證,并被調(diào)離該中學(xué),可以說是毀了前程了。
隨后當(dāng)然是一片聲討之聲,諷刺他沒師德的占了大多數(shù)。目前這位老師的背景還沒有被公布,是否有妻子和家庭,是否與該名女生有發(fā)生戀情,均不得而知,然而處分卻已經(jīng)下來了。
47歲對(duì)16歲,教室對(duì)高中生,似乎成了反義詞,相戀也成了禁忌,家長(zhǎng)咬牙切齒,校方避之不及。
似乎在當(dāng)下的校園語(yǔ)境里,師生戀已經(jīng)成為學(xué)生們無法接受的一種“畸戀”,有時(shí)甚至?xí)划?dāng)作丑聞、污點(diǎn)廣為傳播。
為什么不能和老師談戀愛?
同學(xué)們的答案有千萬種,年齡差距大、價(jià)值觀不同、影響學(xué)習(xí)(你確定?)、違反了師德等等。
有些人的觀點(diǎn)更為直接。
拒絕師生戀的理由:
1.“一日為師終身為父,你會(huì)跟你爸談戀愛么?”
2.“跟天天給你布置作業(yè)的人談戀愛,做不出來會(huì)想家暴吧...”
3.“你親得下去嘴么?”
老實(shí)說,如果是跟下面這種老師談,我確實(shí)下不去嘴。
但如果我的老師是生田斗真這樣的美男子,對(duì)不起,只親一個(gè)恐怕滿足不了我。
△本芭的咖喱雞+五連親
于是,島國(guó)新出的這部生田斗真主演的師生戀電影,成功地讓小芭蕉舔濕了屏幕——
《老師,我可以喜歡你嗎?》
好きになってもいいですか?
日本,某高中的入學(xué)典禮上,因?yàn)樾iL(zhǎng)太過冗長(zhǎng)的發(fā)言,搞得臺(tái)下的學(xué)生和老師都昏昏欲睡。
女學(xué)生島田響(廣瀨鈴 飾)和歷史老師伊藤貢作(生田斗真 飾)因?yàn)樵谕粫r(shí)間打了一個(gè)哈欠,產(chǎn)生了目光的交匯。
和煦的微風(fēng)吹起窗簾,洋溢著青春氣息的日本校服,加上獨(dú)屬于校園生活的櫻花和暖陽(yáng),似乎都預(yù)示著這不經(jīng)意的一眼可以成為日后兩人戀情回憶的經(jīng)典時(shí)刻。
是的,情竇初開的女學(xué)生,愛上了英俊瀟灑的男教師。
如果沒有老師的這一回眸會(huì)怎樣?我不知道,但可以肯定的是,她絕不會(huì)愛上這位同樣儀態(tài)端莊的男士。
接下來發(fā)生的事情,全都套路得不能再套路。
島田應(yīng)朋友小惠之托,把對(duì)方寫給班主任關(guān)矢老師的情書放在教室鞋柜中,卻粗心大意地錯(cuò)放到了伊藤老師的柜子里。
為了彌補(bǔ)過錯(cuò),島田與伊藤有了第一次的正式會(huì)面。在這次要回情書的談話中,她發(fā)現(xiàn)老師的手好大,好有安全感,而且油鹽不進(jìn)的外表下藏著一顆有趣的靈魂。
因?yàn)橥嘶貋淼倪@封情書,居然還被批改過。
△論職業(yè)病對(duì)情感生活的危害...
在那之后,她和伊藤老師有著許多非常做作的交集。
比如伊藤老師因?yàn)榇蟀滋焯稍诮淌覙窍碌拈L(zhǎng)板凳上睡著了,錯(cuò)過了上課時(shí)間,島田拿書把他砸醒...
再比如在晚上回家的路上以為遇到了尾隨少女的變態(tài),急忙跑到大馬路上之后剛好撲倒在了伊藤老師的車前...
編劇似乎想告訴觀眾,你們的緣分,是天注定的,受著吧,以后記得請(qǐng)我喝喜酒哦。
總之一來二去,島田深深地被伊藤老師的個(gè)人魅力(以及手大)所折服,陷入了單方向的暗戀之中。
自從戀上老師之后,情緒起伏本就明顯的青春期更加洶涌異常,她上課時(shí)常分心,成績(jī)也隨之下降,原本擅長(zhǎng)的射箭更是再也沒有命中過靶心。
△無法落到實(shí)處的感情,讓少女的生活重心出現(xiàn)了嚴(yán)重偏離
然而捅破窗戶紙的,居然是拿破侖將軍的一句名言:
“你未來遭遇的災(zāi)禍,都是你過去疏懶招致的報(bào)應(yīng)?!?
說來少女心這種東西也是很神奇,如此勵(lì)志的一句話,居然被她翻譯成“現(xiàn)在不愛,將來就會(huì)后悔”。
某一天放學(xué)路上,她終于頓悟,折返回伊藤老師的辦公室,終于對(duì)他說出長(zhǎng)久以來埋藏在心里的那句話:
“老師,我可以喜歡你嗎?”
《老師,我可以喜歡你嗎?》是華納兄弟和日本TBS電視臺(tái)在2017年拍攝的一部日式純愛片,嘗試以師生戀的噱頭打開市場(chǎng),加上男女主角本身就是自帶流量的明星,所以票房成績(jī)尚可。
說真的,生田斗真的這個(gè)教師角色我一開始是難以接受的,畢竟他在上一部作品《人生密密縫》中飾演的變性人倫子太過深入人心,舉手投足間都像極了一個(gè)溫文爾雅的東方女性。
以至于我很害怕在廣瀨鈴問完我能否喜歡你之后,生田斗真會(huì)直接丟來一句:
“不可以,因?yàn)槲覜]有丁丁,都拿去燒了。”
對(duì)“燒丁丁”梗感興趣的請(qǐng)戳《金星懟靳東,拿這部“不男不女”的島國(guó)電影就夠了》了解詳情哦
但說實(shí)話,在變身戴眼鏡、打領(lǐng)帶的年輕男教師后,Toma的個(gè)人魅力又有了質(zhì)的飛躍。
魅惑力MAX的敲腦門;
教科書級(jí)別的挑逗式揮手;
就連扶個(gè)眼鏡、皺個(gè)眉頭,都散發(fā)出強(qiáng)烈的荷爾蒙氣息。
老師,你這么誘惑我,我可以上了你嗎?
能有這么帥氣的老師投身教育事業(yè)的話,無論他提什么考試要達(dá)到多少分的請(qǐng)求,我都會(huì)奮不顧身地滿足的好嗎?
△片中島田與老師告白后,世界史成績(jī)從58分提高到97分
但老師太帥并不是該片顯得不真實(shí)的原因,而是導(dǎo)演太過刻意地把師生戀放上臺(tái)面,忽略了敘事的邏輯。
你簡(jiǎn)直不敢相信,片中的男女配角,也就是島田的兩位同學(xué),全部都喜歡上了自己的老師...
然后這三位老師之間,又形成了互相喜歡的連環(huán)套。
你可以想象到當(dāng)TA們特別刻意而狗血地聚集在教師宿舍門前,討論誰喜歡誰時(shí),那種尷尬的氣氛多讓人想哈哈大笑嗎?
△一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,全片一共6個(gè)坑
然后為了給男女主角增加一個(gè)浪漫時(shí)刻增加賣點(diǎn),在校慶的變裝派對(duì)上,女主角特地?fù)Q上了一套婚紗,在校園里亂跑,最終在天臺(tái)上找到了伊藤老師。
天臺(tái),婚紗,微風(fēng)起,暖陽(yáng)在,不發(fā)生點(diǎn)什么對(duì)不起服化道了。
于是本來覺得師生戀十分麻煩的伊藤老師,硬生生地懟了上去,完成了真愛·十分刻意·之吻。
導(dǎo)演,您就差喊出Love wins了。
縱觀影史,拍師生戀的電影不少,大多數(shù)沒有善終。
《男人四十》中,女學(xué)生胡彩蘭(林嘉欣 飾)對(duì)林耀國(guó)(張學(xué)友 飾)的大膽示愛勾起了林的婚姻陰影——林的孩子并非親生,而是妻子師生戀的產(chǎn)物,當(dāng)年正是為了幫助妻子挽回名聲,他放棄了大好前程,與她結(jié)婚,成為外人眼中孩子的父親。
于是片中,林對(duì)胡的示好欲拒還迎,但與其說是出于愛,反而更像是林中年危機(jī)下宣泄焦慮的出口,最終這段感情也并未越界,無疾而終。
△林嘉欣飾胡彩蘭,張學(xué)友飾林耀國(guó)
邁克爾·哈內(nèi)克經(jīng)典的《鋼琴教師》中,于佩爾阿姨飾演的鋼琴教師年過三十仍是處女,在母親變態(tài)的控制欲下,她外表嚴(yán)肅古板,內(nèi)心卻早已瘋狂離奇。在和自己的學(xué)生小鮮肉展開一段忘年戀后,她將自己化身為控制者,在情感和肉體上雙重折磨小鮮肉。
最終,無法接受被控制的學(xué)生以一次對(duì)老師的強(qiáng)暴作為了這場(chǎng)戀情的收尾,也將后者擊回了母親強(qiáng)權(quán)控制的牢籠。
△廁所里的這段情欲戲,成為了經(jīng)典中的經(jīng)典
在《丑聞筆記》中,大魔王凱特·布蘭切特飾演的女美術(shù)老師,與學(xué)生發(fā)生了戀情,卻成為了被另一位有女同傾向的老教師(朱迪丹奇 飾)攥住的把柄,以“丑聞”二字對(duì)她大行威脅與攻擊。
所以這部《老師,我可以喜歡你么?》套路歸套路,聚焦的問題卻是很實(shí)在的。
師生戀真的是不倫戀的一種么?無血緣關(guān)系的兩人,僅僅是因?yàn)槟挲g和階層的關(guān)系,就會(huì)被聲討?
不同的人心中自然有不同的回答,但是小芭蕉在這里,還是要給那些沒有足夠分辨能力的青少年們,嚴(yán)肅地提個(gè)醒:
1.在你尚未成年時(shí),常常會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)非常成熟強(qiáng)大,可以為自己的感情生活做主,但這種自我認(rèn)同常常是盲目的,并會(huì)導(dǎo)致你作出一些錯(cuò)誤甚至不可挽回的決定。至少要等到18歲成年了,你才能有相對(duì)完整的價(jià)值觀,來為自己負(fù)責(zé)。
2.很多老師和學(xué)生戀愛,未必是出于愛。作為老師,他們有特權(quán)和資源的優(yōu)勢(shì);作為年長(zhǎng)者,他們有閱歷和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),在很多方面,師生二人是不對(duì)等的。一些居心不良的壞老師,甚至可以通過手段讓學(xué)生覺得自己“愛”上了老師。
3.生活中的師生戀,很大可能涉及到性的方面,和日本電影中這些純到只到接吻為止的不同,現(xiàn)實(shí)中人們可是會(huì)做愛的,那么,和未成年做愛,是不是違法?尤其在教師性侵案多發(fā)的當(dāng)下,千萬不要被電影噴射的粉紅色泡泡所遮蔽,而讓自己受到傷害。
所以,當(dāng)你只有16歲時(shí),確實(shí)可以喜歡老師,但絕不建議和老師談戀愛。
但如果你年滿18周歲,心智已經(jīng)足夠成熟,那么——
在小芭蕉看來,此時(shí)的戀情,應(yīng)該只是關(guān)乎雙方選擇的問題,你想要什么樣的愛情,你敢不敢于去追求,決定了你值不值得去得到。
既然你已經(jīng)到了可以自主做出選擇的階段,愿意為自己的行為負(fù)責(zé),就完全可以遵從內(nèi)心的想法。
至于其他人,朋友、家人、陌生人,毫無評(píng)論和干預(yù)的權(quán)力。
再換個(gè)角度想想,跟老師談戀愛有什么不好?
跟老師談戀愛的好處:
1.學(xué)習(xí)不好,他還可以幫你補(bǔ)課,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.教師是個(gè)很體面、收入很高的職業(yè),一般家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)同。
3.年齡的差距決定了閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)的差距,他一定會(huì)更好地照顧你。
最關(guān)鍵的是,兩情相悅,實(shí)在是太難得了。
“老師”只是個(gè)稱號(hào),主要是喜歡上這個(gè)人,我會(huì)快樂,他剛好也喜歡我的話,簡(jiǎn)直是世界上最美好的事情。
說閑話酸話的人,要么就是戀情不順心,要么就是單身狗。
所以,當(dāng)我已經(jīng)成人,去TM的,我憑什么不能喜歡上老師?
文丨小芭蕉
評(píng)論列表
服務(wù)特別好,而且給人的感觸也挺深的,真的可以的
如果發(fā)信息不回,怎麼辦?
被拉黑了,還有希望么?