學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，你和妹子將會(huì)有聊不完的話題

每一個(gè)人都想被別人聽(tīng)到，要想被別人了解。我有一個(gè)盆友，每一次聚在一起的情況下就愛(ài)不斷的講話，為此來(lái)向大家展現(xiàn)他好像是無(wú)所不能的模樣，假如他是確實(shí)學(xué)富五車倒也不在乎，可以在聽(tīng)他講話的情況下學(xué)得大量的專業(yè)知識(shí)，無(wú)可奈何并并不是。例如他跟大家說(shuō)三國(guó)，說(shuō)到口沫橫飛，卻連趙云是怎么死的他都不清楚；例如他跟大家說(shuō)時(shí)尚潮流，連DW是啥他都不清楚。他只了解述說(shuō)，大家無(wú)論談到哪些話題討論他都能插進(jìn)來(lái)說(shuō)一大堆，大家又迫不得已慢下來(lái)聽(tīng)他再次說(shuō)下來(lái)。

他的人緣人品愈來(lái)愈差，總之我是不愿意和他再次出去聚會(huì)活動(dòng)，由于你得聽(tīng)他持續(xù)的述說(shuō)，乃至是埋怨。他的這種個(gè)人行為，我認(rèn)為，這只不過(guò)尋找認(rèn)同的男孩兒主要表現(xiàn)罷了。心理學(xué)專家馬斯洛理論的必須 層級(jí)基礎(chǔ)理論告知大家，重視要求（包含受人重視和自身重視)是每一個(gè)人的基本上要求之一。在與人相處中，講話者總期待自身得話能造成另一方的興趣愛(ài)好、留意和毫無(wú)疑問(wèn)。假如你將講話的機(jī)遇盡量地交給另一方，并潛心聆聽(tīng)，以誠(chéng)相待地同另一方共享愉悅，分?jǐn)偼闯硎鲂刨?，互換信息內(nèi)容，便會(huì)使另一方對(duì)你造成親切感和知遇感。

我們?cè)诹妹弥幸彩且粯?，我以前說(shuō)過(guò)：獲得她的心，她的人體你隨意拿。你要想獲得她的心，你也就得學(xué)好傾聽(tīng)，引導(dǎo)她向你傾訴，傾聽(tīng)她內(nèi)心深處，多說(shuō)多聽(tīng)聽(tīng)，女性會(huì)感覺(jué)你是個(gè)非常值得傾情的男生。有沒(méi)有感覺(jué)你老媽子尤其嘮叨？嘿嘿，女性嘛，如果你能引導(dǎo)她跟你講話，開(kāi)啟她的話匣子電源開(kāi)關(guān)，她就能跟你說(shuō)個(gè)不斷，而擅于傾聽(tīng)的人全是高情商的人。如何引導(dǎo)她向你傾訴呢？我非常常見(jiàn)的手法就是以我五官感受到她的“全部”來(lái)進(jìn)行話題討論，例如：

1，“你這睫毛是畫(huà)的吧，挺漂亮的?！彪S后無(wú)論妹子說(shuō)些什么，我都是會(huì)引導(dǎo)她再次說(shuō)下來(lái)，“你對(duì)畫(huà)妝/整容/P圖有哪些觀點(diǎn)？”也無(wú)論妹子說(shuō)些什么，我都是會(huì)問(wèn)“為什么呢？”讓她再次說(shuō)下來(lái)。

2，“你身型挺棒的，平常都是有去健身吧?！彪S后無(wú)論妹子說(shuō)些什么，我都是會(huì)引導(dǎo)她再次說(shuō)下來(lái)，“你對(duì)運(yùn)動(dòng)健身/減肥瘦身有哪些觀點(diǎn)？”

3，“你的聲譽(yù)聽(tīng)起來(lái)很溫婉，歌唱一定很超好聽(tīng)?！睙o(wú)論妹子講了哪些，再次引導(dǎo)，“平常喜愛(ài)聽(tīng)哪些的歌/唱哪些的歌/喜愛(ài)哪一個(gè)歌星？”隨后再次引導(dǎo)，“為什么呢？”

4，“您有一股平靜的氣場(chǎng)，應(yīng)該是從業(yè)公司辦公室這類的工作吧？”無(wú)論有沒(méi)有猜到，我都是會(huì)再次引導(dǎo)“為何從業(yè)這一領(lǐng)域/你對(duì)你如今這一工作中有哪些觀點(diǎn)？/對(duì)未來(lái)有哪些總體目標(biāo)？”弟兄們注意這條公式計(jì)算：以“體會(huì)”進(jìn)行話題討論——到爬取關(guān)鍵詞拓寬——開(kāi)展開(kāi)放式問(wèn)題——引導(dǎo)妹子傾訴拿上邊的事例來(lái)分析：“你這睫毛是畫(huà)的吧，挺漂亮的。”（見(jiàn)到妹子漂亮的睫毛）“你對(duì)畫(huà)妝/整容/P圖有哪些觀點(diǎn)？”（畫(huà)眼睫毛這一關(guān)鍵字的拓寬是畫(huà)妝/整容/P圖這些有哪些觀點(diǎn)便是一個(gè)敞開(kāi)式的難題）“有哪些觀點(diǎn)”（開(kāi)放式問(wèn)題）“為什么呢？”（對(duì)于妹子的回復(fù)再次引導(dǎo)妹子述說(shuō)）自然，除開(kāi)之上的手法，你要變成 一個(gè)聆聽(tīng)的大神還得多一點(diǎn)應(yīng)用我下列的語(yǔ)句：“之后呢？”“挺有趣的，下面怎么樣了？”“你再次說(shuō)，聽(tīng)著呢”用這種語(yǔ)句去持續(xù)的引導(dǎo)妹子向你傾訴，當(dāng)妹子向你傾訴的情況下，你可以獲得的情報(bào)信息也會(huì)愈來(lái)愈多，對(duì)你來(lái)泡她也會(huì)十分有益，知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。

遵照我教你的這種手法，將協(xié)助你變成 一名取得成功的聆聽(tīng)者，培養(yǎng)每一次和妹子溝通交流的情況下都需要應(yīng)用這種標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣性，將它內(nèi)化作你的聆聽(tīng)工作能力，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)，女生與你閑聊的情況下話越來(lái)越愈來(lái)愈多，對(duì)你的依靠也變重，最終悄悄的把她的心都盜走了...與你共同進(jìn)步。