“我們還能在一起嗎？”

至今還能清晰記得《我不喜歡這世界我只喜歡你》里的溫馨相處碎片，那個(gè)在喬一十六歲時(shí)余光里的全部，與她共用一張課桌，胳膊與胳膊不過(guò)十厘米距離的F君，在她二十六歲時(shí)，還能在清晨第一縷陽(yáng)光下看到他的側(cè)臉。學(xué)生時(shí)代錯(cuò)過(guò)的喬一和F君，而今幸福美滿(mǎn)。

但是我們呢？

說(shuō)到學(xué)生時(shí)代的喜歡，大多數(shù)人的第一反應(yīng)會(huì)是高中時(shí)代。那個(gè)年紀(jì)的我們懵懂卻又純真，我們沒(méi)有初中時(shí)代的幼稚無(wú)知，又比大學(xué)時(shí)代多了些許純粹和悸動(dòng)。不懼未來(lái)，全力以赴，大概就是那時(shí)候愛(ài)戀最好的狀態(tài)了吧。

女孩和男孩是高二的時(shí)候在一起的，他們過(guò)了一段所有高中情侶會(huì)過(guò)的高中生活，一起逛操場(chǎng)、一起躲老師、一起做數(shù)學(xué)物理題、一起背單詞、一起去學(xué)校餐廳吃飯排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍悄悄地分享小秘密;他們會(huì)一起暢想未來(lái)，會(huì)憧憬將來(lái)去那里上大學(xué)，只偶爾說(shuō)一些肉麻的小情話(huà)……他們的日常沒(méi)有什么浪漫的約會(huì)，也沒(méi)有多姿多彩的活動(dòng)，有的就是樓梯轉(zhuǎn)角看見(jiàn)彼此的歡喜和驚喜，是在課間操下后去彼此的班級(jí)前面停留等待的期待——充實(shí)、簡(jiǎn)單。

事實(shí)是以上是女孩眼里的他們，男孩眼里的女孩不得而知。

因?yàn)樗麄儧](méi)過(guò)多久后就分開(kāi)了。是女孩提出來(lái)的，女孩常常在想要是當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有那么任性和驕傲，去給男孩一個(gè)臺(tái)階下，他們的結(jié)局是不是就不會(huì)如此狼狽。女孩想只要當(dāng)時(shí)男孩再多說(shuō)一句挽留她的話(huà)，她一定會(huì)回頭。

女孩一直知道男孩有一個(gè)曾經(jīng)喜歡的女生，她也做好了準(zhǔn)備接受這件事并且也問(wèn)過(guò)男孩這個(gè)事情，男孩的回答她很滿(mǎn)意。

男孩喜歡這個(gè)女生喜歡了很久很久，久到他們朋友圈的人都有所耳聞。男孩為她學(xué)跆拳道減肥，為她努力變得優(yōu)秀。而這一切沒(méi)有打動(dòng)他喜歡的人，卻被女孩發(fā)現(xiàn)且欣賞。他們的分開(kāi)一部分原因是因?yàn)檫@個(gè)女生。

那時(shí)候女孩和男孩因?yàn)橐恍┬∈虑槌臣芾鋺?zhàn)，女孩又從其他人那聽(tīng)到原來(lái)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間剛好是那個(gè)女生確定了戀愛(ài)的時(shí)間。一切情緒上頭，女孩的驕傲讓她選擇分開(kāi)。男孩事后解釋挽留過(guò)，但女孩當(dāng)時(shí)無(wú)情又決絕。女孩之后不是沒(méi)有后悔但還是放不下驕傲去找臺(tái)階。女孩和男孩也是初中同學(xué)，在那個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的學(xué)校，他們彼此知道對(duì)方的存在是初三那年。初一初二的時(shí)候女孩從來(lái)沒(méi)有注意到男孩，她忙著適應(yīng)新生活、新同學(xué)，拒絕著身邊宛如過(guò)家家一般的幼稚男生的追求。而男孩是在初一的時(shí)候遇見(jiàn)那個(gè)喜歡的人，之后就忙著提升自己。

初三的時(shí)候，男孩長(zhǎng)高了也減肥成功了，已經(jīng)從小透明變成了人群中的焦點(diǎn)。他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也出現(xiàn)在了女孩的世界：他們會(huì)一起參加學(xué)校的班干部會(huì)議；按成績(jī)分考場(chǎng)的規(guī)矩讓他們偶爾會(huì)在一個(gè)考場(chǎng)；他們甚至有了共同的代課老師，男孩說(shuō)他總會(huì)在哪個(gè)老師的嘴里聽(tīng)見(jiàn)女孩的名字，不巧的是還有那個(gè)女生的名字，女孩和女生初三在一個(gè)班。女孩之后想起來(lái)總會(huì)覺(jué)得男孩開(kāi)始記得她是不是因?yàn)檫@個(gè)原因。

女孩是什么時(shí)候喜歡男孩的呢？是她看見(jiàn)他不同于同齡人的成熟穩(wěn)重，是她看見(jiàn)他在為自己目標(biāo)一步步實(shí)現(xiàn)后的堅(jiān)定，還是看見(jiàn)他送給喜歡的人的禮物比其他人的新穎實(shí)用又思慮周全的那份心意和想法，還是在高中校園第一個(gè)見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人并閑聊的特殊，抑或是在高中校園會(huì)不自覺(jué)地追隨他身影的悸動(dòng)。

女孩不知道，只知道在高二那年同桌問(wèn)起“你有沒(méi)有特別想在校園里遇見(jiàn)的人有沒(méi)有想多碰見(jiàn)他幾面”時(shí)，她腦海里第一個(gè)想到的就是男孩。然后有“消息通”“大喇叭”俗稱(chēng)的同桌做僚機(jī)，以及在女孩男孩的朋友和共同朋友們的助攻下。女孩男孩在一起了。這段經(jīng)歷像是偶像劇，有機(jī)會(huì)再講給你們聽(tīng)啊。

后來(lái)，男孩去了女孩向往的城市讀書(shū)。女孩在他們家鄉(xiāng)的城市。明年男孩就要畢業(yè)了，大概率會(huì)回來(lái)。高三那年女孩有托朋友問(wèn)過(guò)男孩對(duì)這段感情怎么看。男孩說(shuō)很遺憾，以后，看還有沒(méi)有緣分。之前女孩看《何以笙簫默》只是感嘆七年的守候深情且痛，之后看，女孩時(shí)常會(huì)想他們是否能成為劇中人。

忘不了的不是別的什么，而是遺憾。如果刨除各種客觀因素的影響，在外在條件不受阻的情況下，我們還能在一起嗎？我想答案應(yīng)該是：如若君心似我心。