作為居家養(yǎng)老服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)綜合平臺,大愛金孝一直推崇孝道文化,并倡導(dǎo)設(shè)立向社會推行“中華行孝節(jié)”,弘揚(yáng)以孝敬父母為核心的孝道文化。
傳承和弘揚(yáng)中華孝道文化不是一句大而空的口號,而是事關(guān)每一個家庭、每一個人的幸福、運(yùn)勢與福氣。今天要談的主題,是如何正確教導(dǎo),讓子女懂得孝敬父母。
著名國學(xué)大師曾仕強(qiáng)曾說過,教子女懂得孝敬父母,一個最有效的辦法是三代同堂。
說到三代同堂,很多人會不贊同,也擔(dān)心小孩跟自己的父母住在一起,會因?yàn)橛齼河^念、生活方式產(chǎn)生沖突。但沒有三代同堂,是很難有辦法教會孩子孝敬父母的。
我們經(jīng)常說父母是孩子的一面鏡子,身教重于言傳,你怎么對待父母,孩子看了,他/她自然知道怎么對待你。家風(fēng)傳承,這是最現(xiàn)成、最方便的方法。
給大家講兩個故事。
有個五六歲的小孩,不知道從哪里找來一塊木頭,坐在家門口拿著小刀在一道一道的刻。他母親發(fā)現(xiàn)了,說不能這樣玩,會傷到手。小孩不依就是要刻。母親問他要刻什么,他回答要刻一個碗。母親問他為什么要刻碗,家里有很多碗,為什么要木頭碗呢?
沒想到孩子回答,“祖父吃飯的時候常常不小心把碗摔壞了,每一次你都罵他。所以我刻一個木頭給他,他就不會打破,不挨你的罵了。”
小孩是純真的,像一張白紙,內(nèi)心沒有邪惡的觀念,他只是單純地覺得你怎么可以罵祖父呢。
另外一個故事。
一個兒媳跟自己的婆婆同住,但兒媳平時不待見老人,給婆婆吃飯的碗都是豁個口的。
后來有一次,兒媳在櫥柜拿碗吃飯時,發(fā)現(xiàn)婆婆專用吃飯的破碗旁邊,還有另外一只豁口的碗,于是她準(zhǔn)備拿起另外一只碗要扔掉時,孩子卻阻止說:“媽媽別扔,這個碗是留著你以后老了用的。”
這就是父母自己造成的后果。如果孩子不孝,家長第一要反省的是自己言行舉止,而不是一味地指責(zé)學(xué)校、埋怨社會。
回到三代同堂的話題,因?yàn)樯鐣陌l(fā)展,出于一些客觀原因,不少人無法做到三代同堂,但一定要創(chuàng)造條件,利用周末、假期時間帶孩子回家看看父母,為父母做一些力所能及的事。不管哪種方式,自己做好了榜樣,傳承孝道,傳承家風(fēng),孩子自然就懂得孝敬父母,家庭才能幸福興旺。
大愛金孝在推行“中華行孝節(jié)”的過程中,孝文化研究部也會研究編寫行孝節(jié)宣講系列內(nèi)容,收集編撰行孝經(jīng)典范例,出版孝行經(jīng)典故事書籍,從小培養(yǎng)孩子孝親敬老的孝文化觀,讓優(yōu)秀孝道文化世代相傳,幸福千萬家。
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我感覺老師還是蠻好的,上次分手都特別難過,后來聽了情感調(diào)解之后,我也很快走出來了
被拉黑了,還有希望么?