板起臉教育孩子時(shí)，公婆總拉“偏架”？束手束腳的家長(zhǎng)不妨這樣做

文丨郝媽（文章原創(chuàng) ，版權(quán)歸本人所有，歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享）

著名的作家茨威格，在《斷頭皇后》中有一句話流傳很廣：“她那時(shí)候還太年輕，不知道所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格?！?/p>

這是什么意思呢？其實(shí)這句話的含義也可以用在育兒過程中，在孩子犯錯(cuò)誤被父母管教時(shí)，相當(dāng)多老人會(huì)出來制止。不是說他還只是個(gè)孩子，你計(jì)較什么。就是說等孩子長(zhǎng)大了就好了。不然就是你打他一下試試等等。這些話語家長(zhǎng)們估計(jì)都不太陌生。

然后可能這次的管教就被迫不了了之，孩子一時(shí)逃過了一劫非常高興，下次一犯錯(cuò)誤就趕緊找爺爺奶奶或者外公外婆避難。但是長(zhǎng)久下來，孩子缺乏正確的管教和教育，可能會(huì)在長(zhǎng)大后犯下難以挽回和彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

著名的問答社區(qū)知乎上有一個(gè)問答下面的回答，讓我感覺到觸目驚心。孩子的爺爺還不屬于沒有知識(shí)，沒有文化的群體，在退休前是一個(gè)著名企業(yè)的廠長(zhǎng)。在當(dāng)?shù)厥钟忻?，但是在好不容易抱上孫子以后十分的溺愛孩子。孩子在他的教育下越來越調(diào)皮。

孩子的爸爸幾次想要糾正孩子，都被他強(qiáng)硬的干涉，甚至威脅斷絕父子關(guān)系進(jìn)行制止。爸爸實(shí)在沒辦法，孩子眼見的從犯小錯(cuò)到犯大錯(cuò)，最后由于孩子的爺爺做飯不可口，他進(jìn)行吵鬧，爺爺忍不住說了他幾句，他就把爺爺從樓梯上推了下去。

當(dāng)然這屬于一個(gè)比較極端的例子，但是類似的情況在生活里并不少見。我們小區(qū)有一個(gè)小男孩叫做樂樂。爸爸媽媽都是上班一族。在樂樂的媽媽上班以后，就讓樂樂的爺爺奶奶來幫忙看孩子。誰知道不但沒有減輕小兩口的負(fù)擔(dān)，反而引發(fā)了更多的家庭矛盾。

樂樂不聽話的時(shí)候爸爸媽媽剛開始教育他，就被樂樂的奶奶抱走。他奶奶還告訴過小兩口，不要隨便的批評(píng)孩子，孩子還小不懂事。樂樂的爸爸出于尊重老人的心理為了媽媽不要當(dāng)著自己母親的面教育孩子，但是樂樂的奶奶天天在家，很少有機(jī)會(huì)私底下教育孩子。前腳教育孩子后腳樂樂奶奶就縱容孩子，讓教育的效果大打折扣。

怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？是孩子的爺爺奶奶不想教育孩子，讓孩子不往好的方向發(fā)展嗎？其實(shí)這是我們經(jīng)常所說的隔代親導(dǎo)致的。

一，隔代親的原因是什么？

有的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)出這樣的疑問，明明我的爸爸年輕的時(shí)候是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在教育我的時(shí)候，一言不合就對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲教育，有的時(shí)候還會(huì)打我一頓?，F(xiàn)在開始幫忙帶自己的孩子，不管孩子再調(diào)皮，老人家都樂呵呵的任由孩子玩鬧。有的家長(zhǎng)就說爸爸好像已經(jīng)不是曾經(jīng)的那個(gè)可怕的爸爸啦。

首先從心理的角度來說，隨著父母年齡的增大，他的心態(tài)也發(fā)生了變化，年輕的時(shí)候，更為看重孩子的成長(zhǎng)。年長(zhǎng)的時(shí)候，孩子是否高興是他們第一考慮的事情。那也就造成了兒子的爺爺奶奶在照顧孩子的時(shí)候，就不由自主的更加疼愛孩子一些。

還有一種我們不得不承認(rèn)的因素就是現(xiàn)在的生活條件越來越好了，孩子的爺爺奶奶在照顧孩子的時(shí)候，有了更充足的時(shí)間，能夠孩子提供更好的，更優(yōu)渥的環(huán)境和條件。而孩子父母長(zhǎng)大的時(shí)候，孩子的爺爺奶奶大部分需要下地干活或者出門工作，沒有精力照顧孩子，孩子調(diào)皮的時(shí)候，自然就沒有那么細(xì)致和認(rèn)真，大多是一種粗放式的管理方式。

因?yàn)楹⒆拥臓敔斈棠坍吘共皇呛⒆拥母改?，在照顧孩子的時(shí)候可能就多了一層顧忌，害怕孩子磕磕碰碰，教育孩子的時(shí)候也不是那么的理直氣壯。表現(xiàn)就是對(duì)孩子一些胡鬧的行為，更加包容和忍讓。

雖然隔輩親能夠讓自己家的孩子享受來自爺爺奶奶姥姥姥爺更多的包容和關(guān)愛，但是如果把握不好尺度的話就容易給孩子的成長(zhǎng)帶來負(fù)面的影響，讓孩子變成無法無天不受管教的熊孩子。

二，這可能對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生何種后果？

父母親自帶大的孩子，由于父母工作等原因，孩子不可避免的會(huì)被要求幫助家長(zhǎng)做一些能夠自己做的簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。在這個(gè)過程中生活自理能力得到了鍛煉，避免孩子成為家務(wù)白癡什么也不會(huì)做。但是由爺爺奶奶教育大的孩子，大部分情況下對(duì)他人的依賴較大，養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣。

當(dāng)孩子和其他的人產(chǎn)生沖突或者矛盾的時(shí)候，爺爺奶奶往往不管問題的原因究竟是誰的錯(cuò)，就一味的偏袒庇護(hù)自己家的孩子。這種情況容易讓孩子養(yǎng)成是非不分壞習(xí)慣。當(dāng)孩子不能夠正確分辨自己是否錯(cuò)誤，沒有正確的價(jià)值觀的時(shí)候，孩子極容易在成年以后犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。剛開頭的第1個(gè)例子的那個(gè)孩子就是一個(gè)很典型的情況，他不認(rèn)為把自己的爺爺推下樓梯是什么大不了的事情。

由爺爺奶奶帶大的孩子還有一個(gè)最顯著的特征是以自我為中心，極度的自私和驕縱。彤彤在回老家和爺爺奶奶住了一段時(shí)間以后回到爸爸媽媽身邊，原來會(huì)自己穿衣服穿鞋的彤彤再也不愿意自己做了，被媽媽教育時(shí)就放手大哭怎么也哄不住。

面對(duì)孩子的這種情況，有的家長(zhǎng)難以解決采取放任不管的態(tài)度，有的家長(zhǎng)和老人對(duì)著干，影響家庭氛圍。還有很大一部分家長(zhǎng)束手無策，不知道怎么辦好。實(shí)際上只要注意一下幾點(diǎn)就可以約束孩子。

三，那家長(zhǎng)如何約束教育孩子呢？

在這件事情上，家長(zhǎng)不要一味的從孩子入手，把重心都放在如何糾正孩子身上。最重要的是要和老人進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通和交流，讓老人明白家長(zhǎng)的想法和育兒理念。確保老人和家長(zhǎng)站在同一條戰(zhàn)線上。家長(zhǎng)可以就孩子吃飯、穿衣服、疊被子、看電視的時(shí)間等生活細(xì)節(jié)和習(xí)慣入手，給老人訂一個(gè)明確的要求，讓老人按照達(dá)成的共識(shí)來執(zhí)行，就能夠避免老人過于嬌縱孩子。

著名的詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說過“愛是理解的別名?！奔议L(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心老人的身體和情緒，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛老人，畢竟老人帶孩子還是很辛苦的，當(dāng)家長(zhǎng)愛護(hù)老人、體貼老人的時(shí)候，老人也能夠體諒父母教育孩子的苦心，聽進(jìn)父母的勸告。

但是，在必要的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則。有的老人由于自身知識(shí)水平、眼光、見識(shí)的限制，老人有的時(shí)候做一些違背正確育兒理念事情的時(shí)候，家長(zhǎng)出于為孩子考慮的想法，一定要堅(jiān)持正確的理念，不能盲目聽從老人的看法。

父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。一時(shí)的吃苦對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是有利的。所以家長(zhǎng)一定要采取合適的方法，協(xié)調(diào)和老人之間育兒理念的沖突，達(dá)到教育孩子的目的。

您家和老人育兒有沖突嗎？您是怎么處理的？歡迎您在文章下方留言討論。

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