高校輔導(dǎo)員：對(duì)“女學(xué)生”情感問(wèn)題的教育對(duì)策

處在大學(xué)階段的女學(xué)生，大多心智發(fā)展不成熟，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，對(duì)自我沒(méi)有一個(gè)良好的定位和認(rèn)知，受到挫折時(shí)一味選擇逃避，無(wú)法正確處理人際關(guān)系，這些心理問(wèn)題都會(huì)阻礙學(xué)生健康成長(zhǎng)，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該充分重視這些問(wèn)題，在教育過(guò)程中對(duì)女生進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，及時(shí)幫助她們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，幫助她們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在如今高校中，女學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的60%以上，因此對(duì)女學(xué)生的情感教育應(yīng)是高校重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

一、大學(xué)女學(xué)生情感問(wèn)題現(xiàn)狀

1.戀愛(ài)不順產(chǎn)生心理問(wèn)題

在戀愛(ài)過(guò)程中，女生本來(lái)就屬于弱者，部分女生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，一旦陷入戀愛(ài)就會(huì)無(wú)法自拔，將戀愛(ài)作為自己的精神支柱，作為生活的全部，耽誤學(xué)習(xí)，甚至釀成悲劇.在如今的新聞報(bào)道中我們總能看見(jiàn)一些女學(xué)生和社會(huì)人員戀愛(ài)，然后遭到侵害的案例，這是學(xué)生自身的責(zé)任也是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在大學(xué)階段的女學(xué)生，正是處于情感發(fā)展的階段，愛(ài)慕異性是正常的心理現(xiàn)象，但是如果沒(méi)有正確的情感教育，女生很容易出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。

2.人際關(guān)系處理不當(dāng)

因?yàn)楠?dú)生子女的原因，很多學(xué)生做事都會(huì)以自我為中心，不考慮他人的感受，在高校學(xué)生都是住寢室，因此在日常生活中很容易出現(xiàn)摩擦，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)誰(shuí)都不愿讓步，學(xué)生無(wú)法正確處理人際關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致不和諧的生活氛圍，學(xué)生的心理壓力無(wú)處排解，就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

3.兼職產(chǎn)生負(fù)面影響

大學(xué)的課業(yè)壓力不大，因此很多學(xué)生在上學(xué)時(shí)都會(huì)選擇兼職，既能鍛煉自己又能賺取一些生活費(fèi)，大部分女學(xué)生都會(huì)選擇一些超市或者是水果店進(jìn)行兼職，但是受到利益的誘惑，還有部分女學(xué)生會(huì)選擇去酒吧或者娛樂(lè)場(chǎng)所工作，復(fù)雜的環(huán)境不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，很多女學(xué)生都會(huì)沾染上一些社會(huì)氣息。嚴(yán)重的時(shí)候甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦呐e動(dòng)，對(duì)自身造成嚴(yán)重的傷害。兼職時(shí)產(chǎn)生的一些不良心理直接影響學(xué)生日后的求職，學(xué)生對(duì)就業(yè)沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。也不知道應(yīng)該如何用法律知識(shí)保護(hù)自己和自身的權(quán)益。

4.求職就業(yè)的心理壓力就業(yè)問(wèn)題

是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的問(wèn)題，但是如今高校中很多女學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)沒(méi)有一個(gè)良好的認(rèn)知，不知道自己專業(yè)定位是什么，不了解自己貯備的職業(yè)能力程度與社會(huì)需求之間的差距。因此即將就業(yè)時(shí)就會(huì)顯得非常茫然，就業(yè)心理壓力較大，還有部分女生為了逃避就業(yè)壓力，畢業(yè)就會(huì)選擇結(jié)婚生子，這樣的做法會(huì)嚴(yán)重阻礙個(gè)人發(fā)展。

二、大學(xué)輔導(dǎo)員對(duì)女學(xué)生情感問(wèn)題的教育對(duì)策

1.進(jìn)行文明戀愛(ài)教育，樹(shù)立正確戀愛(ài)觀念

對(duì)于戀愛(ài)問(wèn)題輔導(dǎo)員應(yīng)該從正面角度去教育女學(xué)生，讓女學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，正確對(duì)待戀愛(ài)，明確自己在戀愛(ài)過(guò)程中扮演的角色。輔導(dǎo)員應(yīng)該明確指出在戀愛(ài)時(shí)不能將戀愛(ài)作為自己的全部，在戀愛(ài)期間要正確面對(duì)感情，輔導(dǎo)員可以定期就女生出現(xiàn)的情感問(wèn)題開(kāi)展一些情感疏導(dǎo)教育講座，讓女生懂得如何在戀愛(ài)中保護(hù)自己，對(duì)女學(xué)生進(jìn)行預(yù)防性教育，通過(guò)一些真實(shí)的案例讓學(xué)生明白其中的利害關(guān)系，不斷提醒女生要理智謹(jǐn)慎交友.失戀時(shí)要對(duì)自己進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，如果自己長(zhǎng)時(shí)間都走不出戀愛(ài)的陰影就要及時(shí)尋求家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員或心理咨詢師的幫助。

2.倡導(dǎo)包容自修，正確處理人際交往問(wèn)題

女生的情感比較細(xì)膩，因此很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧的很不愉快，再加上如今很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，在做人和做事方面都會(huì)比較自私，因此輔導(dǎo)應(yīng)該倡導(dǎo)包容自修，教學(xué)生應(yīng)該如何正確處理人際關(guān)系，在交往過(guò)程中要多說(shuō)文明用語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系、謝謝、不客氣等詞匯。對(duì)待別人的小缺點(diǎn)要懂得包容，學(xué)會(huì)求同存異。學(xué)校定期舉辦的文明和諧寢室的評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解彼此。從而拉近彼此之間的距離。

3.普及法律知識(shí)，維護(hù)自身利益

輔導(dǎo)員應(yīng)該積極為女學(xué)生普及一些法律知識(shí)，讓女生在兼職過(guò)程中懂得如何自我保護(hù)，當(dāng)自身的利益受到侵害時(shí)要懂得利用法律武器保護(hù)自己。輔導(dǎo)員可以專門(mén)邀請(qǐng)法學(xué)的教師為學(xué)生講課，主要為學(xué)生講解一些勞動(dòng)法的知識(shí)，在講解過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)睦e一些事例，幫助學(xué)生更好的理解。輔導(dǎo)員還可以在班級(jí)或?qū)W院舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，案例分析分享會(huì)等，使同學(xué)們了解法律，懂得如何維權(quán)。

4.樹(shù)立職業(yè)理想，緩解就業(yè)壓力

在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該幫助女學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，幫助學(xué)生全面理解自身專業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)。對(duì)女學(xué)生進(jìn)行階段性指導(dǎo)，在即將畢業(yè)時(shí)輔導(dǎo)員可以開(kāi)設(shè)就業(yè)研討大會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想，緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。

三、總結(jié)

總而言之，大學(xué)的女學(xué)生是一群比較特殊的群體，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面對(duì)很多情感問(wèn)題，如果不及時(shí)解決很容易導(dǎo)致心理扭曲，因此輔導(dǎo)員應(yīng)該從多方面對(duì)女學(xué)生進(jìn)行情感教育，促進(jìn)女生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。