大學生的性與生殖健康現狀是什么樣的?
哪些因素在影響這些現狀呢?
我們的青年健康成長,
又該需要哪些幫助呢?
TA來了,一份全國性的報告需要我們關注!
近日,《2019-2020年全國大學生性與生殖健康調查報告》發(fā)布,為全面評估新時期全國大學生性與生殖健康(SRH)現狀及其影響因素,改進我國青年政策與健康福祉提供了資料支持。
調查報告
2019年11月至2020年2月期間,中國計劃生育協(xié)會、中國計生協(xié)中國青年網絡、清華大學公共健康研究中心共同發(fā)起并實施了“全國大學生性與生殖健康調查”。
調查報告相關內容如下:
目 錄
一、人口學特征篇
二、擇偶與戀愛篇
三、性教育篇
四、性知識與性態(tài)度篇
五、性體驗與性行為篇
六、性騷擾與性侵害篇
一、人口學特征篇
1.1 樣本量
1.2 高校類型
1.3 在讀年級
注:
由于收集到的研究生樣本數量有限(碩士研究生=1571,博士研究生=308),本次報告僅在需要作為對比時提供研究生樣本的數據。
1.4 生理性別
注:
本次報告結果參考《中國教育統(tǒng)計年鑒(2018)》,根據地域、年級、性別等人口學因素進行了加權調整,以使得調查對象分布與我國大學生的真實分布接近一致。
二、擇偶與戀愛篇
2.1 性取向
Tips:
性吸引受到很多因素的影響,形成了多元的性取向,這是正?,F象。每個人看待自己社會性別和選擇親密關系的方式都是獨特的,每個人都有權選擇自己的生活,并有被尊重的權利。一個多元平等包容的世界需要所有人的努力。
2.2 選擇戀人時看重的十大因素
看來大學生在選擇戀愛對象時,優(yōu)先考慮的還是跟“人”有關的因素,比如品質、觀念、性格等。
2.3 感情狀況
從數據中可以發(fā)現,有66.47%的同學目前單身,但只有33.04%的同學從來沒有談過戀愛。
2.4 有過戀愛經歷
有過戀愛經歷的比例隨著年級上升而逐年增加。在入學時男女生沒有明顯差異,但到了大三之后,男生談過戀愛的比例大幅升高。
2.5 首次戀愛年齡
本題針對有過戀愛經歷的同學提問。在校期間,同學們大多數和同齡人談戀愛,所以平均初戀年齡沒有明顯差異,都在16-17周歲之間。
2.6 戀愛關系滿意度
本題針對處于戀愛關系中的同學提問。相對來說,女生對戀愛的滿意度更低。男生非常滿意的比例明顯高于女生,女生更傾向于比較滿意;認為不好說和不滿意的女生比例也高于男生。
Tips:
由于成長經歷、家庭背景、價值觀念、性格特征等方面的不同,戀愛中產生矛盾是很正常的事情。溝通有利于創(chuàng)造積極且令雙方愉悅的親密關系。在溝通中既要表達事實,也要表達感受,有利于解決問題,并能增進感情。提升戀愛滿意度需要戀愛雙方的共同努力。
2.7 因失戀感到痛苦
71.28%的大學生經歷過失戀的痛苦,43.60%的大學生感到比較痛苦或非常痛苦。男生感到痛苦的比例和程度都高于女生。
Tips:
失戀可能帶來痛苦、悲傷、失落感、羞辱感,這都是正常的心理活動。感情是否圓滿不一定和時間長短、是否走向婚姻有關,如果這份感情讓你更了解自己,學會了如何去愛別人和愛自己,這就是最大的收獲。失戀后的自我調節(jié)十分重要,不要用一段感情的結束來否定自己,如果情感創(chuàng)傷難以平復,并影響到了正常生活,可以及時尋求心理援助。
2.8 目前單身大學生的戀愛意愿
在目前單身的同學中,男生想談戀愛的意愿更強烈一些,“非常想”和“比較想”的比例遠高于女生;而女生則對戀愛更加“佛系”,甚至并不想談戀愛。
Tips:
不要因為單身而輕率地開始一段戀愛,戀愛意味著一份承諾或責任心??吹缴磉叺呐笥验_始戀愛時,有些同學可能也會產生戀愛的念頭,這時應該了解自己真實的想法。對大多數人而言,戀愛是深入了解親密關系、發(fā)展性別角色的重要過程。
2.9 對婚姻的想法
大學生普遍覺得婚姻不是必需品,而是感情水到渠成的結果。
2.10 理想結婚年齡
對于有結婚意愿的大學生來說,男生和女生的平均理想結婚年齡相近,都在27-28周歲之間。
三、性教育篇
3.1 主動上網搜索性知識
即使在移動互聯網時代,大家上網搜索性知識的比例也沒有想象的那么高。只有約2/3的大學生曾經主動上網搜索過性知識。
Tips:
對性感到好奇是很正常的事,但應該從可信賴的渠道獲取信息。網絡上的性知識不一定正確,XX百科的答主也可能不具備專業(yè)知識。建議閱讀正規(guī)出版的書籍,瀏覽專業(yè)機構官方網站,或向醫(yī)務人員、計生人員和接受過專業(yè)培訓的同伴咨詢。
3.2 主動上網尋找色情信息
主動上網尋找過色情信息(包括漫畫、小說、圖片、電影等)的同學和對網上性知識感興趣的同學只相差3個百分點。
3.3 在網上看過色情作品
在網上看過小黃片的同學最多,小黃圖次之,小黃文最少。超過一半的同學近幾年在網上看過小黃片,約40%的同學看過小黃圖,超過1/3的同學看過小黃文。
Tips:
互聯網和社交媒體讓人們更容易接觸到和“性”有關的信息,包括色情信息。但有時候,色情作品對性關系和性行為的描繪是不真實的,可能會誤導人們的性態(tài)度和性行為。我們需要提高對網絡色情信息的甄別能力,從正規(guī)的渠道獲取正確的性知識。
3.4 父母能夠解答有關“性”的問題
絕大多數大學生沒有和父母溝通過關于性的困惑。母親跟孩子的性話題交流更多一些,但整體比例仍然很低。
Tips:
家庭性教育十分重要!其實孩子從一出生便有性意識,對性充滿好奇。家長是孩子性啟蒙的重要老師,應配合子女的成長,從小進行性教育,教孩子保護自己,并建立健康與負責任的性態(tài)度。家長應該采取開明的態(tài)度,接納孩子的性好奇和需要,澄清和消除孩子對性的疑問和顧慮,坦誠與子女溝通。(香港家庭計劃指導會)
3.5 和父母談“性”的頻率
57%的大學生從來沒有和父母談論過“性”。在有過的大學生中,性話題的交流頻率也很低。整體上,當代大學生的家庭性教育仍然十分匱乏,家庭性教育任重道遠。
Tips:
家庭性教育可能帶來很顯著的效果。新近預發(fā)表的研究表明,只有當父母與子女很少甚至沒有進行性健康交流時,色情內容暴露才會增加無保護性行為發(fā)生的可能性。當親子之間的性交流很多時,色情內容的使用與青少年更多進行無保護性行為無關。(Wright等,2019)
3.6 對自己家庭性觀念的評價
超過2/3的同學認為自己的家庭性觀念偏向保守的一端,超過1/3的大學生認為自己的家庭性觀念很傳統(tǒng)。相比男生,女生感受到的家庭性觀念更趨向保守,認為家庭很傳統(tǒng)或比較傳統(tǒng)的女生比例高于男生,其余選項則均低于男生。
3.7 學校性教育參與情況
即使到了大學階段,只有52%的同學曾經在學校里接受過性教育,學校性教育課程還需要全社會的更多關注和努力。
3.8 參加性教育課程時期
本題針對參加過性教育課程的同學提問。可以看到,在小學和中學階段,約有一半以上的學校沒有提供過性教育課程。
3.9 學校性教育滿意度
有23.50%的大學生不確定有無學校性教育,其他同學們對學校性教育的評價是:
同學們對性教育的整體評價不高,僅約1/3的大學生認為很滿意或比較滿意。學校性教育任重道遠。
Tips:
學校性教育十分重要,但目前我國學生首次接受正規(guī)性教育的時間相對較晚。在早期,性教育啟蒙可以讓孩子保護自己免于性侵害,為孩子健康成長奠定良好的基礎。接著,大多數青少年在校期間都會迎來性活躍時期,也可能會經歷第一段戀愛關系和性關系,學校性教育尤為重要。大學期間,大學生心智和身體更加成熟,高等教育機構也應在全面性教育中扮演重要角色。
3.10 對“性教育會導致更早發(fā)生性行為”的看法
家長和老師們總是擔心性教育會使得性行為更早發(fā)生,但大多數年輕人并不認可這一說法。
Tips:
需要指出的是,聯合國教科文組織(UNESCO)、聯合國人口基金(UNFPA)等機構回顧了許多證據之后得出的結論是:沒有明確證據表明性教育會使初次性行為時間提前,反而有證據表明性教育能夠使初次性行為時間推遲,并能取得以下成果:性行為發(fā)生頻率降低、性伴侶數量減少、危險性行為減少、避孕措施使用增加。(聯合國教科文組織等,2018)
說明:
1、本次報告參考《中國教育統(tǒng)計年鑒(2018)》,根據區(qū)域、年級、性別等人口統(tǒng)計學因素進行加權調整,所報告之結論反映中國大陸地區(qū)高等教育機構普通本專科學生在調查時的情況。
2、本次調查在知情同意書、問卷首題和感謝語中對本次整體性結果報告已進行說明,充分尊重和保障受訪者自主決定同意或者不同意參與調查的權利。遵守《中華人民共和國統(tǒng)計法》第二十五條的保密規(guī)定,在任何情況下被訪者提交的原始數據不會向第三方透露。
3、本次調查項目經由清華大學醫(yī)學倫理委員會評審通過(評審報告編號:20190083)。
評論列表
差一點就放棄了,幸好遇見你們,真的很感謝你們的幫助!
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發(fā)了正能量的信息了 還是不回怎么辦呢?
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