劉清清自述:
我很愛(ài)他,我只不過(guò)是要求他對(duì)我好一點(diǎn),他就非常不情愿,還將我趕出了家門(mén),我到底哪里做錯(cuò)了?
我和他是合作伙伴,相處了一年多才確定了關(guān)系,我未婚,而他離異帶著一個(gè)兒子,可我不介意,他兒子也非常喜歡我,我們都盼望著組成幸福的三口之家。
看似美好的一切,因?yàn)橐粋€(gè)女人的出現(xiàn),打破了我們之間的平衡,那個(gè)女人是他公司的股東之一,對(duì)他非常有好感,每次我陪他去開(kāi)會(huì)時(shí),那個(gè)女人都動(dòng)手動(dòng)腳的,我們因?yàn)檫@個(gè)女人也吵了很多次。
我希望他能遠(yuǎn)離那個(gè)女人,停止和對(duì)方的合作,但他反過(guò)來(lái)怪我,不給他自由,不讓我陪他去開(kāi)會(huì),還要撤掉辦公室所有的攝像頭,可我這樣做還不是怕別人搶走他。
(對(duì)方分手態(tài)度堅(jiān)決)
吵架后,我就忍不住學(xué)我的前任男友,找異性聊天,仿佛只有在和異性聊天中,心情才能變好,這也造成他每次垮著一張受傷的臉色追問(wèn)我,在哪里,跟誰(shuí)玩。
這次分手是因?yàn)槲覀兪苎瑓⒓优笥训泥]輪聚會(huì),除了我們還有一對(duì),他們十分的甜蜜,男方還主動(dòng)喂水果,我看了很羨慕,想讓他也這樣喂我,結(jié)果他只是敷衍的將蘋(píng)果扔給我。
心里的落差,讓我掀桌子就走,周?chē)娜硕荚趧裎一貋?lái),只有他一改以往的哄我,冷漠的說(shuō)走了就不要回來(lái)。
等我回家后,就收到了他的分手短信,還將我的行李扔了出來(lái)。是我太任性了嗎,我不知道自己該怎么辦?老師,請(qǐng)你幫幫我。
導(dǎo)師分析:
花好徐老師在了解到的劉清清的感情狀況后,迅速組織花好情感咨詢團(tuán)隊(duì)進(jìn)行案例研討,為解決她這次危機(jī)制定了一套私人挽回方案。
在這段感情中,兩個(gè)人都沒(méi)有設(shè)身處地的為對(duì)方著想,只在乎自己的需求,加上情緒化的溝通,導(dǎo)致他們的愛(ài)情在過(guò)分索取和不想給予的爭(zhēng)奪中支離破碎。
(老師幫助學(xué)員剖析戀愛(ài)觀念)
由于上段感情的影響,劉清清極度缺乏安全感,不僅陪男方工作,還布置攝像頭監(jiān)視對(duì)方,一旦不順心就另找新歡,種種粘人而又任性的行為,讓男方覺(jué)得很受傷,沒(méi)了自由和隱私。
而男方明知道合作伙伴對(duì)自己有意,還不注意避開(kāi),吵架時(shí)刻意避開(kāi)矛盾點(diǎn),只覺(jué)得自己不被尊重,沒(méi)換位思考伴侶的感受。
一個(gè)巴掌拍不響,但最主要的問(wèn)題還是在于劉清清,當(dāng)她一味的以愛(ài)之名,向男方索取安全感,愛(ài)情也就從“享受”轉(zhuǎn)為“索取”,沉重的愛(ài)讓男方選擇逃避是必然的事情。
挽回大綱:
從表面看,只要兩個(gè)人坐下來(lái)好好談一談,劉清清給對(duì)方足夠的空間,男方遠(yuǎn)離曖昧對(duì)象,互相為對(duì)方著想,相信男方不會(huì)選擇分手。
但問(wèn)題的根源是劉清清沒(méi)有徹底將自己療傷好,未曾給予對(duì)方更多的信任,所以要學(xué)會(huì)完善自己的人格,就像不會(huì)游泳的人,換多少個(gè)游泳池都學(xué)不會(huì),安全感不是靠索取,而是自我給予。
而男方一再的哄和退讓?zhuān)彩遣粩嗟乃⑿伦约旱牡拙€,一旦忍受到極限以后,就直接選擇放棄,即使還喜歡著劉清清,也會(huì)因?yàn)椴幌朐俅问軅x擇離開(kāi),內(nèi)心還是渴望劉清清的改變。
好在男方是屬于假性分手,對(duì)劉清清還是放不下,想要挽回感情,花好徐老師決定從劉清清的戀愛(ài)經(jīng)歷入手,分析女方?jīng)]安全感的原因,培養(yǎng)自身興趣愛(ài)好,了解男人心理,正確表達(dá)需求,控制自身的情緒,學(xué)會(huì)信任和理解男方,引導(dǎo)男方主動(dòng)提復(fù)合。
挽回過(guò)程:
一、冷凍聯(lián)系,分析戀愛(ài)
劉清清找到我們時(shí),情緒非常低落,認(rèn)為都是自己的任性。
但又覺(jué)得對(duì)方不夠愛(ài)她,自怨自艾,但還是想復(fù)合,卻又不知道怎么跟對(duì)方溝通。
(分析戀愛(ài)相處誤區(qū))
所以花好徐老師幫助劉清清的第一步,就是保留對(duì)方的聯(lián)系方式,冷凍聯(lián)系,梳理她的低落情緒,保持一個(gè)冷靜的狀態(tài),打造一個(gè)積極向上的生活態(tài)度。
二、分析戀愛(ài)問(wèn)題,培養(yǎng)興趣愛(ài)好
劉清清的沒(méi)安全感一直都是感情中的主要問(wèn)題,讓她學(xué)會(huì)把握尺寸,將大部分的空間留給自己,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,保持獨(dú)立,才是讓男人為之傾倒的內(nèi)在魅力。
(制造偶遇,提升學(xué)員自身吸引力)
所以花好徐老師幫助劉清清的第二步,就是學(xué)會(huì)獨(dú)處,了解對(duì)方的愛(ài)好。
學(xué)習(xí)《溝通的藝術(shù)》,布局朋友圈,培養(yǎng)共鳴,制造偶遇,讓對(duì)方感受到自己的改變。
三、了解男人心理,找借口復(fù)聯(lián)
當(dāng)女人開(kāi)始要求對(duì)方起,就已經(jīng)處于下風(fēng)。
如今想逆風(fēng)翻盤(pán),只有激起對(duì)方的征服欲,刺激他的好奇心,制造遐想的空間,保持“晴時(shí)多云偶陣雨”才是真理。
(學(xué)員展現(xiàn)自己的魅力之處)
所以花好徐老師指導(dǎo)劉清清利用商業(yè)酒會(huì)的機(jī)會(huì),展現(xiàn)自己的改變,切勿提起復(fù)聯(lián)。
過(guò)程中要多站在對(duì)方角度考慮問(wèn)題,正確表達(dá)需求。而男方被劉清清所吸引,忍不住跟她繼續(xù)聊下去,復(fù)聯(lián)成功。
四、信任對(duì)方,男方主動(dòng)提復(fù)合
聰明女人都是學(xué)會(huì)做道家,巧妙利用無(wú)為而治。
所以女人要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆硼B(yǎng)男人,將自己的愛(ài)好無(wú)形植入對(duì)方的腦海,一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)對(duì)方的心,從而成為他約束自己的依據(jù)。
(老師幫助剖析工作和情感問(wèn)題)
所以花好徐老師指導(dǎo)劉清清要學(xué)會(huì)信任對(duì)方,不要將工作和情感混為一談,切勿將不安全感的壓力加注給對(duì)方,要明白掌心的沙子,握的越緊流失的越快。
男方感受到了劉清清的不同,感情的親密度促使他主動(dòng)約吃飯,情動(dòng)之下忍不住抱住了劉清清,兩個(gè)人復(fù)合成功。
挽回成功:
通過(guò)調(diào)節(jié)和相處,劉清清一改以往的任性和不專(zhuān)一,學(xué)會(huì)和男方正確的表達(dá)自己的需求。
不再粘著對(duì)方,則是以細(xì)微的態(tài)度照顧男方和孩子,而男方也做到了每天到點(diǎn)必定回家,不會(huì)讓劉清清擔(dān)心的承諾。
(學(xué)員復(fù)合成功)
圣誕節(jié),在雙方父母和孩子的見(jiàn)證下,男方瞞著劉清清特地布置了求婚現(xiàn)場(chǎng),兩個(gè)人正式在愛(ài)爾蘭結(jié)婚。
劉清清感受到了男方想和她過(guò)一輩子的想法,感情一直很好。
歷時(shí)26天。
無(wú)論是愛(ài)還是婚姻,都是一個(gè)人的事,當(dāng)你將自己成長(zhǎng)的圓滿了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)不是控制,不是占有,更不是交換,而是希望對(duì)方能夠快樂(lè)。
過(guò)于強(qiáng)調(diào)他人在生命中的位置時(shí),你就不在是一個(gè)人,而是對(duì)方生命中的一部分,而真正的愛(ài)是仿佛分離永遠(yuǎn),卻又終身相依。
評(píng)論列表
這個(gè)真的給我們很多幫助,特別是對(duì)愛(ài)情懵懂無(wú)知的年紀(jì),可以讓我們有一個(gè)正確的方向
如果發(fā)信息不回,怎麼辦?
被拉黑了,還有希望么?
老師,可以咨詢下嗎?